【題目】在細(xì)胞免疫過程中，能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是（ ）

A.漿細(xì)胞B.T細(xì)胞C.B細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞

【答案】D

【解析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對(duì)于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)，解答時(shí)注意各種免疫細(xì)胞的功能。

在細(xì)胞免疫過程中，能識(shí)別靶細(xì)胞并使其裂解死亡的細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蘇丹Ⅲ染液對(duì)脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，可用來沖洗浮色的藥品是（ ）

A.鹽酸B.水C.50%的酒精溶液D.氯化納溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、E、F代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)E作用最相近的物質(zhì)是__________，若F為植物細(xì)胞壁的主要成分，則它的合成主要發(fā)生在有絲分裂的________期。

（2）物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的跨膜運(yùn)輸方式是________。

（3）？處的元素為________，由多個(gè)b連接形成B的過程被稱為_____________。

（4）下圖為染色體結(jié)構(gòu)中的一部分，若想將以下兩個(gè)小分子以化學(xué)鍵連接起來，則連接的兩點(diǎn)為_____________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類中，屬于植物細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)的是（ ）

A.乳糖B.糖原C.淀粉D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A.外正內(nèi)負(fù)B.外負(fù)內(nèi)正C.外負(fù)內(nèi)負(fù)D.外正內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因組成一定屬于單倍體體細(xì)胞的是（ ）

A.EeB.AAC.YRD.dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)圖回析問題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)通過體液運(yùn)輸與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_____．

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_____分泌的．

（3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為_____細(xì)胞．

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_____．簡要說明理由：_____．

（5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個(gè)神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_____．

（6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_____（細(xì)胞器）提供能量．小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的_____有關(guān)．

（7）某生物興趣小組探究藥物對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計(jì)突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生持續(xù)_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 消化酶釋放的方式是③

B. ④的含義是“是否消耗ATP”

C. 紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（ ）

A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線Ⅰ表示有酶參與

C. E2為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時(shí)，所降低的活化能為E4

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