乙酰膽堿與心肌細(xì)胞膜上受體結(jié)合后會(huì)引起心跳減慢。當(dāng)興奮通過神經(jīng)——心肌突觸時(shí)，乙酰膽堿會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞膜出現(xiàn)下列哪種變化

A．對(duì)Na+和Ca2+通透性增加

B．對(duì)Cl、K+通透性增加

C．對(duì)乙酰膽堿通透性增加

D．迅速產(chǎn)生局部電流

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,水中的氫來自氨基

B．在無氧的情況下，③過程產(chǎn)生C02刺激呼吸中樞加快 呼吸

C．線粒體內(nèi)膜折疊成嵴的意義是可以直接促進(jìn)M分解的快速進(jìn)行

D．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程如右圖所示，下列分析合理的是

A．①過程發(fā)生在核糖體中，水中的H來自—NH2

B．在缺氧的情況下，③過程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中

D．在氧氣充足的情況下，④過程不會(huì)發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類神經(jīng)性肌肉衰弱的敘述，正確的是

A．該病是由于線粒體DNA的缺陷造成的

B．該病是由于染色體的結(jié)構(gòu)變異造成的

C．該病是由于染色體組數(shù)目變異造成的

D．該病是由于后天運(yùn)動(dòng)過度肌肉拉傷而引起的

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市高三3月綜合能力測(cè)試（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究者在研究果蠅眼色的過程中，偶爾獲得了亮紅色的個(gè)體。為了探明亮紅眼果蠅的遺傳特性，進(jìn)行了下面的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）首先，研究者利用野生型果蠅（紅褐眼色）與亮紅眼色果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表1所示

在野生型果蠅群體中偶然出現(xiàn)亮紅色個(gè)體的根本原因是 。從表1的雜交結(jié)果中可以看出，果蠅的紅褐眼/亮紅眼眼色性狀由 對(duì)基因控制，控制亮紅眼的基因位于 （選項(xiàng)“�！被颉癤”）染色體上，為 （選項(xiàng)“顯”或“隱”）性基因。

（2）已知控制正常翅/殘翅的基因（B，b）位于果蠅的2號(hào)染色體，控制灰體/黑檀體的基因（D，d）位于果蠅的3號(hào)染色體，其中的殘翅和黑檀體為突變性狀。

①將亮紅眼果蠅與殘翅果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼正常翅果蠅，將F1果蠅與 （性狀）果蠅雜交，則后代中出現(xiàn)4種不同的性狀，且比例為1:1:1:1．

②而將亮紅眼果蠅與黑檀體果蠅進(jìn)行雜交，F(xiàn)1代均為紅褐眼灰體果蠅，F(xiàn)1代的測(cè)交后代中出現(xiàn)了4種不同的性狀，但比例為9:9:1:1，其中比例較少的兩種性狀分別為 ，出現(xiàn)這兩種性狀的原因是 。

③綜上可以判斷出，控制紅褐眼/亮紅眼的基因位于 號(hào)染色體上。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙圖中標(biāo)出野生型果蠅控制紅褐眼/亮紅眼、正常翅/殘翅、灰體/黑檀體的基因在染色特上的相應(yīng)位置�？刂萍t褐眼/亮紅眼的基因如果為一對(duì)，用A/a表示；如果為兩對(duì)，用A/a和E/e表示。

（3）決定果蠅眼色的色素主要有果蠅蝶呤和眼黃素兩類，果蠅的眼色是兩類色素疊加的結(jié)果。進(jìn)一步的研究表明，果蠅亮紅眼色的出現(xiàn)是scarlet基因突變的結(jié)果，該基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)將眼黃素前體向色素細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)。從該蛋白發(fā)揮作用的位置來看，它可能是一種 蛋白。與野生型果蠅相比，亮紅眼色果蠅眼睛中的這兩種色素含量應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（【 】填標(biāo)號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）藍(lán)藻細(xì)胞與圖示細(xì)胞最主要的區(qū)別是無【 】____；

（2）若圖示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則該圖不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)）。

（3）圖中含有核酸的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）。

（4）如果用某種藥物處理細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Mg2+的吸收速率大大降低，而對(duì)K+的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 。

（5）若圖示細(xì)胞有分泌功能，用含180標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是【 】____。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻，在適宜溫度條件下，先給予6小時(shí)適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時(shí)，溶液pH的變化情況如圖所示，回答下列有關(guān)問題：
（1）AC段與CE段比較，小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是葉綠體中類囊體薄膜．
（2）AB、BC段的斜率不同，造成這種差異的主要影響因素有兩種，外因是二氧化碳濃度，內(nèi)因是pH的變化會(huì)影響酶活性．
（3）在小球藻的葉綠體基質(zhì)中，AB、BC、CD對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)CD，時(shí)間段內(nèi)C3化合物的相對(duì)含量最多．
（4）研究人員增大二氧化碳緩沖液的濃度（仍將pH調(diào)到7），結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低，造成該現(xiàn)象的主要原因可能是二氧化碳緩沖液的濃度過高，導(dǎo)致細(xì)胞失水．
（5）如果繼續(xù)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間，最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于酶的說法，正確的是（　　）
A．組成酶的基本單位是氨基酸
B．溫度和pH過高或過低都會(huì)導(dǎo)致酶失去活性
C．酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但降低活化能的效果一定比無機(jī)催化劑顯著
D．所有細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖。則可用來表示當(dāng)溫度為2a時(shí)生成物量與時(shí)間關(guān)系的是：

A．曲線l B．曲線2

C．曲線3 D．曲線4

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