根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣 為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35-7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).
(5)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是
 
 

(6)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[
 
]
 
,其結(jié)果將會引起組織
 

(7)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[
 
]
 
,引起這種變化的根本原因是
 

(8)若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗時,需制取相當(dāng)于圖中[
 
]液體,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性
 
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:分析題圖:圖示為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,其中①為組織細(xì)胞;②為血漿,是血細(xì)胞直接生存的環(huán)境;③為組織液,是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境;④為淋巴,是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境;⑤為紅細(xì)胞.A是毛細(xì)血管的動脈端,B是毛細(xì)血管的靜脈端.
解答: 解:(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即題圖中的②③.
(2)氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散.紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過6層膜(單層紅細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜+單層組織細(xì)胞膜+雙層線粒體膜)才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴成分基本相同,主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì).
(4)正常人血漿PH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的HCO3-、H2PO4-等緩沖物質(zhì);
(5)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是適宜的溫度和pH.
(6)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,血漿滲透壓下降,從血漿滲透到組織液中的水分增加,組織液量增加而導(dǎo)致組織水腫.
(7)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥紅細(xì)胞形態(tài)呈鐮刀形,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[⑤]紅細(xì)胞,引起這種變化的根本原因是由于基因突變導(dǎo)致的.
(8)肝炎病人化驗時,需化驗血漿成分,會發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細(xì)胞膜的通透性增大導(dǎo)致部分酶流失到血漿中.
故答案應(yīng)為:
(1)②③
(2)自由擴(kuò)散  6
(3)②中含有較多的蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì)
(4)7.35~7.45   HCO3-、H2PO4-
(5)適宜的溫度  PH值
(6)③組織液  水腫
(7)⑤紅細(xì)胞 遺傳物質(zhì)的改變(或基因突變)
(8)②增大
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,有氧呼吸的過程和場所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖有三個突觸,E為感受器
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;如圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,如圖下列分析不正確的是( 。
A、如圖1中AB段形成的原因是由于DNA復(fù)制,如圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化
B、如圖2中的乙圖所示初級卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C、如圖2中甲、乙、丙細(xì)胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1
D、如圖1中D點(diǎn)時期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時期染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、將干燥處理過的定性濾紙條用于層析
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C、噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨(dú)立的代謝系統(tǒng)
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中CO2是否產(chǎn)生的方法,不能判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、濕地中生物種類多樣,可利用負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行
C、蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
D、該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

恐龍的滅絕對生物進(jìn)化進(jìn)程的主要影響是( 。
A、導(dǎo)致哺乳動物的起源
B、為哺乳動物的興盛騰出了空間
C、為人類的起源創(chuàng)造了條件
D、使生物進(jìn)化向小型化發(fā)展

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為染色體DNA的某些生理過程示意圖.下列關(guān)于①、②、③過程敘述錯誤的是( 。
A、①和②過程的起點(diǎn)不一樣
B、①和②過程的核苷酸都是通過磷酸二酯鍵連接
C、①和②過程合成的大分子物質(zhì)中堿基含量都遵循卡伽夫法則
D、①過程的產(chǎn)物需在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行加工后才能進(jìn)行③過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動中起重要的調(diào)節(jié)作用,根據(jù)下圖回答問題.

(1)下丘腦是人體內(nèi)分泌活動的調(diào)節(jié)中樞,不僅能通過神經(jīng)細(xì)胞控制某些腺體,還分泌
 
激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動.
(2)①完成由產(chǎn)生電信號到轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號的過程是:下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激產(chǎn)生興奮,通過軸突傳導(dǎo)到
 
,進(jìn)而引起小泡中激素的釋放.
(3)若人體失水過多時,下丘腦的滲透壓感受器接受刺激后,促使垂體釋放抗利尿激素,并作用于
 
(靶器官),以減少水的排出量.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

(4)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,c與腎上腺素具有
 
作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示的圖解表示細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析并回答下列問題

(1)若A為植物細(xì)胞特有的儲能物質(zhì),則A為
 
,a是
 
;在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 

(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
中,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
 
都屬于固醇類物質(zhì).

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