【題目】當(dāng)嬰兒體內(nèi)缺乏某種激素時,會引起大腦、身體等發(fā)育不正常,該激素是

A. 雄激素 B. 甲狀腺激素 C. 生長激素 D. 雌激素

【答案】B

【解析】甲狀腺激素主要是促進新陳代謝,加速物質(zhì)的氧化分解,促進商務(wù)的發(fā)育,當(dāng)嬰兒體內(nèi)缺乏甲狀腺激素是,會引起大腦、身體等發(fā)育不正常,而患呆小癥,故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 處于反射弧中的各種細胞均為可興奮細胞

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細胞構(gòu)成,有些神經(jīng)細胞的長度可達1米多

C. 神經(jīng)纖維膜外接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負電位,這就是動作電位

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時,膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答下列問題:

(1)圖示中b、c分別表示________________,X表示________,③過程是在X的刺激和b等的參與下共同完成的,屬于________免疫。

(2)若X是禽流感病毒,則患者要徹底消滅X必須依靠b增殖分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV,則由于圖中________(填圖中字母)的大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能而死亡。

(3)免疫系統(tǒng)在人體生命活動調(diào)節(jié)中具有________________和清除功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是(
A.吞噬(巨噬)細胞處理和呈遞抗原
B.產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體
C.效應(yīng)T細胞消滅被疫苗感染的細胞
D.形成能識別禽流感病毒的記憶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有48個肽鍵,則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于(
A.6144
B.6400
C.5536
D.5572

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組對生活用水中大腸桿菌含量進行檢測,并研究在高鹽度(NaCl)工業(yè)廢水中提取可降解有機物的耐鹽菌,請分析回答有關(guān)問題:

(1)大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖如下:

圖甲中所示大腸桿菌進行檢測的方法稱為___________法。

(2)若要將圖乙中大腸桿菌檢測配方修改后用于培養(yǎng)可降解高鹽度工業(yè)廢水中有機物的耐鹽菌,則應(yīng)去除的成分有___________,同時需要添加的成分是___________。

(3)將高鹽度工業(yè)廢水采用平板劃線法接種在含3%NaCl的固體培養(yǎng)基上(如圖一)。然后置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間,觀察形成的菌落特征;再將分離純化后的菌株制成菌液,取等量菌液,分別加入到不同NaCl濃度的液體培養(yǎng)基中搖床培養(yǎng)35小時,定時取樣統(tǒng)計活菌數(shù)目,測定結(jié)果(如圖二)。

圖一所示操作,第一次劃線灼燒接種環(huán)的目的是 __________,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是___________________________________________。圖二所示活菌數(shù)目在進行統(tǒng)計時,直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計數(shù)的做法是錯誤的,正確的操作是將培養(yǎng)液___________后取樣計數(shù),且每種濃度需設(shè)3個重復(fù)實驗求其平均值。

(4)由圖二可知,該耐鹽菌最適合處理含___________(濃度)NaCl的工業(yè)廢水,原因是_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為 1:1,原因是

A含X的卵細胞:含Y的卵細胞=1:1

B含X的配子:含Y的配子=1:1

C含X的精子:含Y的精子=1:1

D雌配子:雄配子=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點表示對某植物芽的生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示

A. 去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化

B. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

C. 水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化

D. 水平放置后莖遠地側(cè)生長素濃度的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述,正確的是(
A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.清洗葡萄時要將葡萄果柄去掉再進行清洗
C.在腐乳制作發(fā)酵過程中,微生物會產(chǎn)生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種酶
D.微生物產(chǎn)生的脂肪酶可將蛋白質(zhì)水解為氨基酸和多種有機酸

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