圖一種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如圖中甲）；在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如圖中乙）。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群（a、b、c）數(shù)量的變化如圖所示，已知種群c為自養(yǎng)生物。下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后

B．若一圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在b點(diǎn)開(kāi)始；若表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0

C．圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5～7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一

D．圖二種群b為J型增長(zhǎng)，始終受到a種群的制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列措施有利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A．禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍
B．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物，增加經(jīng)濟(jì)收入
C．大量引進(jìn)外來(lái)物種，增加生物多樣性
D．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害，保證經(jīng)濟(jì)作物的健康生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“白菜-甘藍(lán)”雜種植株是將白菜與甘藍(lán)的原生質(zhì)體進(jìn)行融合得到雜種細(xì)胞，再經(jīng)組織培養(yǎng)而獲得的．對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．培育出的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B．該培育過(guò)程不遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律
C．培育過(guò)程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)與上述培育過(guò)程所應(yīng)用的技術(shù)相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是

A．該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

B．該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替

C．旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行

D．該島嶼一定發(fā)生過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于特異性免疫的一組是 （ ）

A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗

B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C．患過(guò)麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳

D．溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組研究光對(duì)同甲種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示。某同學(xué)預(yù)測(cè)幼苗幾天后的可能生長(zhǎng)情況如下圖乙所示。請(qǐng)你判斷：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置I～Ⅲ中幼苗的形態(tài)依次是 （ ）

A．④①⑤ B．④②⑤ C．④①③ D．①⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省晉城市高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡和調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （ ）

A．人體內(nèi)缺水時(shí)，血漿滲透壓降低，排尿量減少

B．人體大量失水后，抗利尿激素分泌減少，尿量減少

C．抗利尿激素的靶細(xì)胞是腎小管和集合管細(xì)胞

D．水和無(wú)機(jī)鹽平衡是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂和無(wú)絲分裂的敘述中，正確的是（ ）

①在動(dòng)物有絲分裂的間期能觀察到由星射線形成的紡錘體

②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了細(xì)胞板

③如果細(xì)胞中的染色體數(shù)：DNA數(shù)=1:2，它一定不是高度分化的細(xì)胞

④有絲分裂過(guò)程中染色體加倍和染色單體的形成發(fā)生在同一時(shí)期

⑤蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂時(shí)，DNA不需要進(jìn)行復(fù)制，而是細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，直接縊裂成為兩個(gè)子細(xì)胞

A．①③④ B．②④ C．①⑤ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表格中，生物種類、培育原理及育種方式三項(xiàng)的組合中，不正確的一項(xiàng)是 （ ）

選項(xiàng)

生物種類

培育原理

育種方式

A

青霉素高產(chǎn)菌株

基因突變

誘變育種

B

轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米

基因重組

雜交育種

C

無(wú)子西瓜

染色體變異

多倍體育種

D

綠色皺粒豌豆

基因重組

雜交育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案