A、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是施萊登和施旺 |
B、“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 |
C、荷蘭人列文虎克用自制的顯微鏡觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并首次命名細(xì)胞 |
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素 |
B、1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 |
C、1表示原生質(zhì)層,2~4分別細(xì)胞膜、液泡膜、兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
D、1表示生物膜系統(tǒng),2~4分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)于植物來說,細(xì)胞、組織、器官等是構(gòu)成其生命系統(tǒng)必不可少的部分 |
B、病毒是最基本的生命系統(tǒng) |
C、生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的 |
D、生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、成熟的紅細(xì)胞 |
C、心肌細(xì)胞 | D、精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖①a~e過程中,代表細(xì)胞排鈉過程的是e |
B、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e |
D、在圖①中,結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性;功能上具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦既是渴覺中樞又是冷覺中樞 |
B、能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱平衡,維持體溫的相對(duì)恒定 |
C、能感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡 |
D、分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌性蘆花雞與雄性非蘆花雞交配 |
B、蘆花雞自由交配 |
C、雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞交配 |
D、非蘆花雞自由交配 |
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