“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”能夠說明遺傳物質(zhì)應具備的一些特點,有關(guān)分析正確的是(  )
選項實驗現(xiàn)象得到的結(jié)論
A加熱殺死的S型菌仍能使R型菌的后代轉(zhuǎn)化為S型菌DNA的分子結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
B進入大腸桿菌細胞內(nèi)的只有噬菌體的DNA,但是產(chǎn)生的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質(zhì)外殼DNA在親子代之間具有連續(xù)性
C32P標記親代噬菌體的DNA,但產(chǎn)生的部分子代噬菌體也具有放射性DNA能儲存遺傳信息
D將S型菌的DNA與R型菌一起培養(yǎng),有S型菌生成DNA能指導蛋白質(zhì)的合成
A、AB、BC、CD、D
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
3、DNA的復制方式為半保留復制.
解答: 解:A、加熱殺死的S型菌仍能使R型菌的后代轉(zhuǎn)化為S型菌,說明加熱殺死的S型細菌的DNA能具有活性,這說明DNA的分子結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,A正確;
B、進入大腸桿菌細胞內(nèi)的只有噬菌體的DNA,但是產(chǎn)生的子代噬菌體卻具有與親代相同的蛋白質(zhì)外殼,這說明DNA能控制蛋白質(zhì)的合成,B錯誤;
C、用32P標記親代噬菌體的DNA,但產(chǎn)生的部分子代噬菌體也具有放射性,這說明DNA的復制方式是半保留復制,C錯誤;
D、將S型菌的DNA與R型菌一起培養(yǎng),有S型菌生成,這說明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記這兩個實驗的過程、實驗現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是某生物的DNA結(jié)構(gòu)的片段.
(1)圖中標號的名稱分別是①
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)該DNA與其它DNA的主要差別是
 
,這種差別中蘊藏著該生物的
 

(3)肺炎雙球菌細胞中存在的核酸有
 
 
,用帶32P的有機物小分子
 
 
分別培養(yǎng)該菌,即可研究、觀察它們在遺傳中的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的精子內(nèi)有4條染色體,那么它的初級精母細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)、四分體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是(  )
A、2、2、4
B、4、4、16
C、4、4、8
D、8、8、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸通過脫水縮合形成一條肽鏈,則此多肽鏈中肽鍵數(shù)目是(  )





⑥HOOC-CH2-NH2
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、卵裂期細胞的數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B、囊胚期細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,出現(xiàn)了細胞分化
C、胚胎分割時用分割針取樣滋養(yǎng)層鑒定性別
D、胚胎移植時所用胚胎應發(fā)育到原腸胚

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科目:高中生物 來源: 題型:

小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成.兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖:

選取三只不同顏色的純合小鼠(甲-灰鼠,乙-白鼠,丙-黑鼠)進行雜交,結(jié)果如下:
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠:3黑鼠:4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠:1白鼠
(1)兩對基因(A/a和B/b)位于
 
對染色體上,小鼠乙的基因型為
 

(2)實驗一的F2代中白鼠共有
 
種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為
 

(3)圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì).
(4)如果讓實驗一的F2代中純合黑鼠與實驗一的F1代回交,理論上,其后代的表現(xiàn)性及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AaBb和Aabb的兩個體雜交,按照自由組合定律遺傳,下列有關(guān)推測正確的是 ( 。
A、表現(xiàn)型有4種,雙顯性個體的比例為
1
16
B、基因型有4種,aaBb個體的比例為
1
16
C、雌雄配子結(jié)合方式有8種,Aabb的比例為
1
4
D、后代現(xiàn)型中與親本不同的比例為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與微生物代謝與生長有關(guān)的說法中,不正確的是(  )
A、改變微生物細胞膜的通透性可以調(diào)節(jié)某些酶的活性
B、環(huán)境的誘導物質(zhì)是決定誘導酶合成的根本原因
C、與酶合成的調(diào)節(jié)相比,酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速精細的調(diào)節(jié)方式
D、通過改變微生物的遺傳特性,可以實現(xiàn)對微生物代謝的人工控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖一a處受刺激后,由于
 
,導致細胞膜內(nèi)表面的電位是
 
(填“正”“負”或“零”)電位.
(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器
 
(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應,它
 
(填“屬于”或“不屬于”)反射.
(3)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,此時a、b之間會產(chǎn)生電流,其方向是
 
,在細胞A處給予一適當?shù)拇碳,電流計的指針能發(fā)生兩次方向
 
(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn).
(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是
 
,其放大圖即為圖二.研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量,興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞效率,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(5)乙酰膽堿與位于圖二[
 
]
 
上的相應受體結(jié)合后,會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是.

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