9.將大腸桿菌的核酸徹底水解后可以得到( 。
A.1種五碳糖B.5種含氮堿基C.4種氨基酸D.8種核苷酸

分析 1、細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成,每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、細(xì)胞生物(包括原核生物和真核生物)的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì),非細(xì)胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
4、核酸初步水解的產(chǎn)物是核苷酸,徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、無(wú)碳糖、含氮堿基.

解答 解:A、大腸桿菌體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,將大腸桿菌體內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到2種五碳糖(核糖和脫氧核糖),A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,將大腸桿菌體內(nèi)的核酸徹底水解后可以得到5種含氮堿基(A、T、G、C、U),B正確;
C、大腸桿菌體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,將大腸桿菌體內(nèi)的核酸徹底水解后的產(chǎn)物中沒(méi)有氨基酸,C錯(cuò)誤;
D、大腸桿菌體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核酸,將大腸桿菌體內(nèi)的核酸初步水解后可以得到8種核苷酸,而徹底水解后會(huì)得到1種磷酸、2種五碳糖、5種含氮堿基(A、T、G、C、U),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查核酸的知識(shí),考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布,明確核酸初步水解和徹底水解的產(chǎn)物是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率的敘述中,正確的是( 。
A.選擇多基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象
B.選擇具有某種遺傳病的家族作為調(diào)查對(duì)象
C.選擇發(fā)病率較高的高血壓病作為調(diào)查對(duì)象
D.選擇盡可能多的人群作為調(diào)查對(duì)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過(guò)氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液,體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等.
(二)實(shí)驗(yàn)步驟
步驟試管編號(hào)
abc
加入試劑3%的過(guò)氧化氫溶液2mL
反應(yīng)條件常溫常溫常溫
蒸餾水2滴FeCl3溶液2滴肝臟研磨液2滴
觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的因變量是氣泡產(chǎn)生速率(或過(guò)氧化氫分解速率).
(2)b、c試管對(duì)比得出的結(jié)論是酶具有高效性,其原因是同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著.
(3)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,從所給的實(shí)驗(yàn)材料分析,原因可能是H2O2溶液因放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而分解.
(4)若要探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,最佳實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該是①③④②⑤⑥.
①取3支潔凈試管,編號(hào)a、b、c;
②向3支試管中各注入體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液;
③向3支試管中各滴入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;
④向3支試管中分別注入等量蒸餾水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液;
⑤堵住試管口,輕輕振蕩這3支試管;
⑥觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.與草原生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多、食物網(wǎng)復(fù)雜.關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( 。
A.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)B.抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性弱
C.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)D.抵抗力穩(wěn)定性弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,具有一定的連續(xù)性,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合
B.細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體膜融合
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開(kāi)細(xì)胞膜到細(xì)胞質(zhì)中
D.高爾基體膜突出形成小泡,離開(kāi)高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.分析圖,在橫線上寫(xiě)出圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)所代表的內(nèi)容:

①C   ②主要能源物質(zhì)   ③C、H、O、N  ④  ⑤調(diào)節(jié)作用
⑥磷脂和膽固醇   ⑦C、H、O、N、P   ⑧DNA  ⑨脫氧核苷酸  ⑩細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.目前,加酶洗衣粉已得到廣泛使用,取代含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境保護(hù).請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:
組別布料污染物洗衣粉類型實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A6×6cm蛋白膜蛋白酶洗衣粉污染物消失
B6×6cm蛋白膜脂肪酶洗衣粉污染物不消失
C6×6cm淀粉膜蛋白酶洗衣粉污染物不消失

(1)酶的單體是氨基酸或核苷酸.圖1體現(xiàn)酶具有高效性,酶具有此特性的原因是與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的效果更顯著.
(2)現(xiàn)用含不同種類酶的洗衣粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)表),將污染物涂抹在布料上,然后用含不同酶的洗衣粉溶液在適宜溫度下處理一段時(shí)間.
①該實(shí)驗(yàn)可用污染物消失時(shí)間的長(zhǎng)短作為酶活性大小的觀察指標(biāo).該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為洗衣粉的用量、污染程度、水質(zhì)、pH等(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)).
②該實(shí)驗(yàn)中A與B、A與C分別構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶具有專一性.
(3)某同學(xué)為探究A組洗衣粉中蛋白酶催化作用的最適溫度,參照表1的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以圖2中曲線圖A、B表示.
①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為45℃.
②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)槊傅慕Y(jié)構(gòu)已遭破壞(或酶的活性已喪失).
③蛋白酶洗衣粉不能用于洗絲質(zhì)及羊毛衣料,原因是絲質(zhì)及羊毛衣料主要成分是蛋白質(zhì),會(huì)被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解,從而破壞衣料..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是( 。
A.尖端  尖端   尖端
B.尖端  尖端   尖端下面的部分
C.尖端  尖端下面的部分 尖端下面的部分
D.尖端  尖端下面部分 尖端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加( 。
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+和Na+               ②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收
③血液中的NH2CH2COOH進(jìn)入紅細(xì)胞              ④甘油進(jìn)入腸絨毛上皮細(xì)胞.
A.①②③④B.①②C.③④D.①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案