A. | 神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位 | |
B. | 神經元又叫神經細胞 | |
C. | 神經細胞具有接受刺激,產生并傳到興奮地功能 | |
D. | 以上三項均正確 |
分析 神經元,又稱神經原或神經細胞,是構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位.神經元是具有長突起的細胞,它由細胞體和細胞突起構成.
神經元有接受、整合和傳遞信息的功能.一般就長軸突神經元而言,樹突和胞體接受從其他神經元傳來的信息,并進行整合,然后通過軸突將信息傳遞給另一些神經元或效應器.
神經元按其功能可分為傳入神經元(感覺神經元)、中間神經元(聯(lián)絡神經元)和傳出神經元(運動神經元)三種.如果按照對后繼神經元的影響來分類,則可分為興奮性神經元和抑制性神經元.
解答 解:A、神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位,正確;
B、神經元又叫神經細胞,正確;
C、神經細胞具有接受刺激,產生并傳到興奮地功能,正確;
D、以上三項均正確.
故選:D.
點評 本題考查神經元的結構和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,既要保持活細胞狀態(tài)又需要染色和使用顯微鏡的是
A.觀察口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布狀況
B.觀察口腔上皮細胞中的線粒體
C.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮的質壁分離和復原
D.觀察培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關于提取β-胡蘿卜素的實驗流程,敘述不正確的是( )
A.萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶
B.為了提高萃取的效率,可以適當提高溫度,可采用酒精燈直接加熱的方法
C.萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā)
D.濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙含有兩個染色體組 | |
B. | 圖乙所示細胞對應圖甲中DE段 | |
C. | 圖甲中實線表示染色體的數量變化 | |
D. | DNA分子和染色體數目的加倍均發(fā)生在AB段時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種載體蛋白只能運輸一種特定的物質 | |
B. | 葡萄糖進入該細胞的方式為主動運輸 | |
C. | 氧氣進入該細胞不需要載體,也不消耗能量 | |
D. | 氨基酸可逆濃度進入該細胞且要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組、實驗后 | B. | 甲組、實驗前 | C. | 乙組、實驗前 | D. | 乙組、實驗后 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
硝化細菌 | 根瘤菌 | 尿素分解菌 | 乳酸菌 | |
碳源物質 | CO2 | 葡萄糖 | 葡萄糖 | 乳酸 |
氮源物質 | NH3 | N2 | 尿素 | NH4+ |
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵 | |
B. | 圖2中反應向右進行時,此反應與吸能反應緊密聯(lián)系 | |
C. | 細胞內ATP與ADP快速轉化體現了酶催化作用的高效性 | |
D. | 圖1方框部分是HIV病毒增殖所需的原料之一 |
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