17.下列有關(guān)酶的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C.酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、過酸、過堿條件下均會(huì)受到破壞而失去活性
D.酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

分析 1、酶的本質(zhì):酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.
2、疑難辨析:
①酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生(不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等).
②酶的化學(xué)本質(zhì)為有機(jī)物(大多數(shù)為蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA).
③可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用.
④低溫只抑制酶的活性,不會(huì)使酶變性失活.
⑤酶只具有催化作用.
⑥酶只在生物體內(nèi)合成.
3、酶的特點(diǎn):在一定條件下,能使生物體內(nèi)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)迅速地進(jìn)行,而反應(yīng)前后酶的性質(zhì)和質(zhì)量并不發(fā)生變化.

解答 解:A、酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生,A正確;
B、酶可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;
C、在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活,C正確;
D、酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的概念和特性等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.圖中A、B、C、D、E、F各代表在同一個(gè)區(qū)域生活的食物網(wǎng)中的六個(gè)生物種群,下列對(duì)該圖分析合理的是( 。
A.該圖表示一個(gè)生物群落
B.圖中C種群獲得的能量占A種群能量的20%
C.E既可以是次級(jí)消費(fèi)者也可以是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.B、C、F三個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量之和一定比A的個(gè)體數(shù)量多

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11.將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,再進(jìn)行混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合,其原因是( 。
A.兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白不同B.兩種海綿細(xì)胞表面載體蛋白不同
C.兩種海綿細(xì)胞表面磷脂不同D.兩種海綿細(xì)胞表面脂肪不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述,正確的是( )

A.發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期

B.是在DNA酶的催化下進(jìn)行的

C.復(fù)制方式為半保留復(fù)制

D.形成的兩條子鏈堿基序列相同

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12.3H標(biāo)記玉米(2n=20)花粉粒細(xì)胞的DNA分子雙鏈,再將該花粉粒細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),培養(yǎng)過程中加入秋水仙素(加入時(shí)間如圖所示).下圖是該單倍體育種過程中核DNA含量變化示意圖,則相關(guān)敘述正確的是(  )
A.秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.d點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)每條染色體均帶有3H標(biāo)記
C.通常情況下e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D.f-g階段同源染色體分離,染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等,下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是( 。
A.延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋量
B.農(nóng)場(chǎng)中通過施肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C.施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.人工控制作物光周期,以達(dá)到早熟、高產(chǎn)

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9.有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
B.高度分化的細(xì)胞都能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C.細(xì)胞分化是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
D.已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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6.圖中①②③分別表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式,下列表述不正確的是( 。
A.脂溶性小分子物質(zhì)能通過方式①運(yùn)輸
B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖棰诨颌?/td>
C.方式③的最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式②和③的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有很大影響

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7.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的(  )
A.用0.9%的NaCl溶液是為了防止人的口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變
B.用8%的鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性,使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離,便于染色
C.用緩水流沖洗,防止將載玻片上的細(xì)胞沖掉
D.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅

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