20.如圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡圖,對其敘述不正確的是(  )
A.人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素
B.人工種子胚狀體還未分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)
C.人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食
D.人工種子的生產(chǎn)克服了季節(jié)的限制

分析 1、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
2、人工種子的組成包括:人工種皮、人工胚乳和胚狀體.
3、人工種子的優(yōu)點(diǎn):不受季節(jié)限制;可以很方便運(yùn)輸和儲存;不會造成遺傳性狀的改變.

解答 解:A、人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),也可添加農(nóng)藥和植物生長調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育,A正確;
B、人工種子的胚狀體已經(jīng)分化出胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量的糧食,C正確;
D、人工種子具有很多優(yōu)點(diǎn),如解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難、發(fā)芽率低、受季節(jié)限制等問題,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查人工種子的制備,要求考生識記人工種子的概念、結(jié)構(gòu)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.玉米子粒的種皮顏色白色和紅色是一對相對性狀,由兩對等位基因控制.如用純種的紅皮玉米與白皮玉米雜交,將會出現(xiàn)如圖所示結(jié)果.下列敘述正確的是( 。
A.如果對F1進(jìn)行測交,后代的性狀分離比為1:1
B.F1自交時,含雙隱性基因的配子不能存活
C.兩個白皮玉米雜交,后代不可能出現(xiàn)性狀分離
D.F2白色種皮個體中純合子的概率是$\frac{3}{7}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是(  )
A.堿基對的排列順序B.磷酸二酯鍵的數(shù)目
C.核糖核苷酸的種類D.游離磷酸基的數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑.下列說法不正確的是( 。
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動不受④過程的調(diào)節(jié)
C.感受器、①、下丘腦、③和垂體可組成一個完整的反射弧
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)真核生物進(jìn)行有性生殖的說法,錯誤的是( 。
A.通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精可使后代產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
B.通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代從雙親各獲得一半的DNA
C.一對等位基因中,基因頻率相等時,顯性性狀個體數(shù)量多
D.一對相對性狀中,顯性性狀個體數(shù)量不一定比隱性性狀個體多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在下列選項中,不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用莖尖組織培育脫毒草莓
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中,不正確的是( 。
A.X染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān)
B.伴性遺傳不遵循基因的分離定律
C.Y染色體上有很少X染色體上基因的等位基因
D.伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答問題.
(1)此圖為雄果蠅的染色體圖解.圖中有4對同源染色體.與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的X、Y染色體.
(2)此圖表示的果蠅原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生16種染色體組合的配子.
(3)寫出此果蠅的基因型:AaXWY.
(4)果蠅的一個體細(xì)胞性染色體上的W基因在有絲分裂間期形成兩個W基因.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•上饒縣校級月考)圖1、圖2為某種生物的兩種染色體行為示意圖,其中( )

A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

B.均涉及DNA鏈的斷開和重接

C.均發(fā)生在同源染色體之間

D.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊答案