A. | 高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液容量的限制 | |
B. | 高斯實驗得到的K值是375 | |
C. | 在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375 | |
D. | 重復此實驗,K值有可能不同 |
分析 1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量,又稱為 K 值.
2、同一種生物的K值不是固定不變的,會受到環(huán)境的影響.環(huán)境遭受破壞,K值會下降;當生物生存的環(huán)境改善,K值會上升.
解答 解:A、在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為K值,受到營養(yǎng)溫度等因素的影響,A正確;
B、大草履蟲的數量基本維持在375個左右,說明K值是環(huán)境的最大容納量375,B正確;
C、不同的生物在相同的環(huán)境里,K值不一定相同,C錯誤;
D、K值受到營養(yǎng)溫度等因素的影響,可能不同,D正確.
故選:C.
點評 本題考查K值的相關知識,學生的實驗分析能力,難度適中,解題的關鍵是會對本實驗的結果進行分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核細胞只進行有絲分裂,原核細胞只進行無絲分裂 | |
C. | 真核細胞和原核細胞最大的區(qū)別是否有核膜包裹的細胞核 | |
D. | 真核細胞和原核細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,有利于細胞生命活動高效、有序進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦是內分泌的樞紐,又是神經中樞,但受大腦皮層控制 | |
B. | 圖中下丘腦、垂體都能分泌激素,如下丘腦分泌促激素釋放激素 | |
C. | 若圖中內分泌是甲狀腺,它的分泌物的靶細胞有垂體和下丘腦細胞 | |
D. | 人體血糖含量過低時,下丘腦和垂體通過③④促進胰島A細胞分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 |
A | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅲ染液、 50%酒精溶液 | 細胞中著色的小顆粒 |
B | 菠菜葉 | 無水乙醇、層析液 | 濾紙條上的色素帶 |
C | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 植物細胞有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 21三體綜合癥的病因可以用乙圖表示 | |
B. | 無籽西瓜形成的原因不可以用乙圖表示 | |
C. | 雄峰形成的原因可以用乙圖表示 | |
D. | 貓叫綜合癥的病因不可以用甲圖表示 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物接受的太陽能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
B. | 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,使其組成成分增多,食物網變得復雜,抵抗力穩(wěn)定性增強 | |
C. | 如果土壤受到污染,鷹體內的污染物積累濃度可能最高 | |
D. | 狼依據野兔留下的氣味進行捕食,野兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕,說明生物體的生命活動必須依靠信息的傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙分別表示的是捕食、競爭、互利共生關系 | |
B. | 乙圖所示的兩種生物之間的數量交替變化離不開它們的生存斗爭 | |
C. | 丙圖所示兩種生物的種群數量變化的原因是爭奪食物 | |
D. | 狼和雪兔的變化關系如甲圖所示 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞的分化、衰老、和凋亡和癌變敘述,不正確的是( )
A.細胞分化過程中,遺傳物質沒有發(fā)生改變
B.衰老的人體所有細胞均處于衰老狀態(tài)
C.正常的細胞凋亡可以保證人體的正常發(fā)育和身體各個器官功能的正常發(fā)揮
D.細胞癌變可能是多種致癌因子使原癌基因與抑癌基因的突變逐漸積累的結果
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