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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP與ADP的敘述,正確的是( )
A.ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高
C.有氧呼吸過程中ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D.ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以發(fā)生在人體血漿中的過程是
A.葡萄糖的氧化分解 B.抗體和抗原的結(jié)合
C.食物中蛋白質(zhì)的分解 D.胰島素的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
21.夏季正午,農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫,此時,若引井水灌溉,會引起植物對礦質(zhì)元素的吸收減緩,其原因是( )
A.土壤溫度下降,降低了根細(xì)胞部分蛋白質(zhì)的活性
B.降低了土壤無機(jī)鹽的濃度,礦質(zhì)元素的吸收減緩
C.降低了蒸騰作用強(qiáng)度,減弱了吸收礦質(zhì)元素的動力
D.水分吸收增加,阻塞了礦質(zhì)元素的吸收通道
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.完成下列填空(有字母或數(shù)字編號的,填寫編號。每空2分,計16分)
(1)人和綠色植物的細(xì)胞都可以通過_______________這一生理過程為ATP的合成提供能量。
(2)美國科學(xué)家恩格爾曼利用極細(xì)的光束,照在水綿上,結(jié)果發(fā)現(xiàn),經(jīng)光束照射部位有大量的好氧性細(xì)菌聚集在帶狀葉綠體周圍。該實(shí)驗(yàn)證明下列哪些結(jié)論:___________________
a、光能是植物進(jìn)行光合作用必需的外界條件 b、光合作用的過程中有氧氣釋放出來
c、光合作用的過程是在葉綠體中進(jìn)行的 d、CO2是光合作用必需的原料
(3)以下物質(zhì)中,屬于有機(jī)小分子物質(zhì)的有_____________________________________
a、脫氧核糖核苷酸 b、核糖核酸 c、賴氨酸 d丙酮
e、ADP f、維生素 g、二肽酶 h、甘油 i、凝血酶原
(4)光合作用中,糖類是在________階段形成,[H]是在___________階段形成,ADP是在________階段被利用。
(5)右面的曲線圖表示炎熱夏季的一天中,一棵草本植物吸收水分(用實(shí)線表示)和蒸騰水分(用虛線表示)的數(shù)量變化狀況。植物處于萎蔫狀態(tài)的時間是__________,體內(nèi)含水量最少的時刻是____________。
a.4時到16時 b.12時到16時 c.16時到24時 d.0時到4時和16時到24時 e.4時 f. 12時 g.16時 h.24時
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科目:高中生物 來源: 題型:
5、下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得
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科目:高中生物 來源: 題型:
22、下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法 ( )
A.通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育 B.杜絕基因檢測
C.保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán) D.建立完善的法規(guī),通過立法解決
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科目:高中生物 來源: 題型:
3、下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是( )
A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗的徹底
B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20 ℃左右最好
C.在發(fā)酵過程中,需從充氣口不斷通入空氣
D.由于酵母菌的繁殖能力很強(qiáng),不需對所用的裝置進(jìn)行消毒處理
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