A. | DNA重組技術(shù)中使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體 | |
B. | 選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快 | |
C. | 利用基因工程獲得具有新性狀生物的原理是基因突變 | |
D. | 轉(zhuǎn)基因食物不安全,應(yīng)當禁止發(fā)展基因工程 |
分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,形成黏性末端和平末端兩種.
解答 解:A、基因工程中常用的工具酶有DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶,運載體不屬于工具酶,A錯誤;
B、選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快,并且遺傳物質(zhì)少,B正確;
C、利用基因工程獲得具有新性狀生物的原理是基因重組,C錯誤;
D、對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橫坐標是飲水量,則縱坐標可表示抗利尿激素的分泌量 | |
B. | 橫坐標是時間,則縱坐標可表示發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細胞的質(zhì)量 | |
C. | 橫坐標是環(huán)境溫度,則縱坐標可表示家兔體內(nèi)酶的活性 | |
D. | 橫坐標是自交代數(shù),則縱坐標可表示一對等位基因的雜合子自交后代中雜合子的比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期末生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萬州區(qū)期末)如圖為人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,不正確的是( )
A.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上,其唯一產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B.如果a表示抗原,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為體液免疫
C.如果該圖表示反射弧,則形成感覺的場所在b處
D.如果該圖中a與d、b與e均各為一個神經(jīng)元,則興奮在神經(jīng)纖維d、e上傳導(dǎo)是雙向的,且興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的形成受溫度和PH的影響 | |
B. | ATP中的能量可直接轉(zhuǎn)化成光能 | |
C. | ATP脫去2個磷酸基團后可形成腺嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則a~d是生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
B. | 若X是免疫調(diào)節(jié),則a~d是特異性免疫、非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫 | |
C. | 若X是內(nèi)環(huán)境,則a~d代表細胞內(nèi)液、血漿、組織液、淋巴 | |
D. | 若X為物質(zhì)進出細胞的方式,則a~d是被動運輸、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞和胞吐 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com