【題目】下面圖甲中DNA分子有ad兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

1)從圖甲可看出DNA的復(fù)制方式是______________。DNA的空間結(jié)構(gòu)是__________結(jié)構(gòu)。

2)圖甲中,AB均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則A________酶,B____________酶。

3)圖中5、6、7的名稱依次為:________、______________________________

4DNA分子兩條鏈上的堿基通過[ ]________連接成堿基對,并且遵循__________原則。

【答案】半保留復(fù)制(邊解旋邊復(fù)制) 雙螺旋 解旋 DNA聚合 脫氧核糖 磷酸 胸腺嘧啶脫氧(核糖)核苷酸 9 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對

【解析】

DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):

DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。

兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對,并且堿基配對有一定的規(guī)律:A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶)配對;G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對。堿基之間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系,叫做堿基互補(bǔ)配對原則。

復(fù)制過程:a、解旋:首先DNA分子利用細(xì)胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把兩條扭成螺旋的雙鏈解開,這個過程稱為解旋;b、合成子鏈:然后,以解開的每段鏈(母鏈)為模板,以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料,在有關(guān)酶的作用下,按照堿基互補(bǔ)配對原則合成與母鏈互補(bǔ)的子鏈。

題圖分析,圖甲為復(fù)制過程,A為解旋酶,BDNA聚合酶,a、d為解開的母鏈,b、c為新合成的子鏈;圖乙為DNA的平面結(jié)構(gòu),110依次為胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤、胸腺嘧啶、脫氧核糖、磷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、堿基對、氫鍵、一個脫氧核苷酸鏈的片段。

1)甲圖為DNA復(fù)制過程,從圖甲可以看出,DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,表現(xiàn)的特點(diǎn)是邊解旋變復(fù)制。DNA的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2)結(jié)合分析可知,A是解旋酶,能將雙鏈DNA中堿基對中的氫鍵打開,BDNA聚合酶,能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈。

3)分析圖乙,5是脫氧核糖,6是磷酸,7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。

4)結(jié)合分析可知,乙圖中,DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接連成長鏈作為基本骨架排在DNA分子的外側(cè),DNA分子兩條鏈上的堿基嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)配對通過氫鍵連接起來,將兩條長鏈相連。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞

B.圖中屬于體細(xì)胞有絲分裂過程的有①③⑤

C.圖示5個細(xì)胞均具有同源染色體

D.該生物的體細(xì)胞中均含有4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述.下列關(guān)于模型的敘述錯誤的是( 。

A. 實(shí)物模型的制作要首先考慮科學(xué)性、準(zhǔn)確性

B. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是構(gòu)建了細(xì)胞的物理模型

C. DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是物理模型

D. 數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、曲線等表示

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【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn):

下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是()

A. A組和B組都有利用雜交的方法,其目的是一致的

B. A組F2中的矮稈抗病植株Ⅰ可以直接用于生產(chǎn)

C. A組、B組和C組所運(yùn)用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種

D. C組育種過程中,必須用γ射線處理大量的高稈抗病植株,才有可能獲得矮稈抗病植株

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【題目】下圖是人體中發(fā)生的部分生理過程示意圖,①-④代表人體內(nèi)不同的調(diào)節(jié)方式,A-G代表不同的細(xì)胞或結(jié)構(gòu),請分析并回答下列問題:

(1)結(jié)構(gòu)C在反射弧中是________________。A、B兩種細(xì)胞中,_______細(xì)胞是G(分泌細(xì)胞)分泌的激素作用的靶細(xì)胞,作出上述判斷的理由是_________________________。

(2)若碘在F中參與激素的合成,則其參與合成的激素可能是_______________。D通過E控制F的分泌活動體現(xiàn)了_____________調(diào)節(jié)。

(3)機(jī)體的分泌細(xì)胞需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,原因是_______。

(4)某同學(xué)認(rèn)為“G產(chǎn)生的物質(zhì)進(jìn)入血管后,會隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈幉l(fā)揮作用”,你認(rèn)為該觀點(diǎn)是否正確,開說明理由:_______________________________________。

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【題目】下面是某雄性動物(2n=4)部分細(xì)胞分裂的示意圖,A-E分別代表不同分裂過程的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:

ABCDE

1A細(xì)胞是___________細(xì)胞,處于________________期,該細(xì)胞中有__________個四分體,所以又稱為__________時期。

2B細(xì)胞中有______條染色體,_____條染色單體,_______DNA分子。

3)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是____________(填寫字母即可)。

4E細(xì)胞處于_________期,此時有_____條染色單體。在分裂完成后,形成的子細(xì)胞中有__________條染色體,稱為 _______細(xì)胞。

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【題目】如圖為某家族遺傳病遺傳圖解,致病基因用Bb表示,圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外,其他人色覺都正常,請回答下列問題:

1)該病為____染色體上___性遺傳病。

2)Ⅲ3的基因型是________________,Ⅲ2的基因型可能是____________________

3)Ⅲ3的紅綠色盲基因來自于______,其基因型為________

4)Ⅳ1是紅綠色盲基因攜帶者的概率是________。

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【題目】油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸會降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR),育種過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

A. 過程①誘發(fā)基因突變,可以提高基因突變的頻率

B. 過程②的原理是基因重組,可以克服物種遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

C. 過程②與過程③操作順序互換,對育種進(jìn)程和結(jié)果沒有影響

D. 若要縮短育種年限,在過程②后可進(jìn)行單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于生物變異的問題。

(1)太空育種是利用太空條件使相關(guān)種子發(fā)生了______(填變異類型),進(jìn)而選育出品優(yōu)或量高的新品種。但實(shí)際培育過程中,會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡,絕大多數(shù)的產(chǎn)量和品質(zhì)下降等情況,這說明了__________。在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數(shù)品質(zhì)好、產(chǎn)量高的個體,這說明了變異是__________。

(2)圖甲表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病機(jī)理,該病發(fā)病的根本原因是_____________ ,其中轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應(yīng)該是____________。

(3)某動物的基因型為AABb,該動物體的一個體細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙,則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是__________________________________。

(4)圖丙表示兩種類型的變異,其中屬于基因重組的是________(填序號),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是_______ (填序號),從發(fā)生的染色體種類來看,兩種變異的主要區(qū)別是_____________________

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