下列關于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A、ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C、在劇烈運動時，肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D、線粒體產(chǎn)生的ATP運輸?shù)饺~綠體內(nèi)參與碳反應過程
考點：ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：1、ATP分子的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．ATP分子不穩(wěn)定，水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，并釋放大量的能量，供給各項生命活動．
2、生物體內(nèi)ATP的含量很少，但其與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度很快，這樣可以保證生命活動所需能量的供應．
3、ATP的合成途徑包括光合作用和呼吸作用，其中有氧呼吸三個階段都能產(chǎn)生能量，但第三階段產(chǎn)生的能量最多．
解答： 解：A、ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和2個磷酸基團組成，A錯誤；
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是內(nèi)膜（有氧呼吸第三階段的場所），B錯誤；
C、劇烈運動時需要消耗大量的能量，因此此時肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加，C正確；
D、葉綠體內(nèi)參與碳反應的ATP只能來自于光反應過程，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查ATP的化學組成和特點、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，要求考生識記ATP的化學組成及合成途徑，掌握ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及意義，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

胞間連絲是細胞交流的方式．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個基因型為AaBbdd（A、a和B、b位于一對同源染色體上，d、d位于另一對同源染色體上）的精原細胞，染色體復制時一條染色單體上的d基因突變?yōu)镈（不考慮交叉互換），則它減數(shù)分裂可產(chǎn)生精子（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧組成示意圖，圖中A、B、C、D表示反射弧的結(jié)構(gòu)，X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點．請回答下列問題：
（1）當某人手指不小心碰到一個很燙的物品時，手會不由自主地縮回．
①興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進行傳導．當神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與
 
上的受體結(jié)合，使之興奮．
②由于興奮的傳遞速度比興奮的傳導速度慢，據(jù)此解釋該人先縮手后感覺到燙的原因：
 

（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計，給X點和Y點各一個適宜強度的刺激，電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為
 
次和
 
次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，在現(xiàn)代刑偵領域，可以用來進行DNA指紋鑒定的是（　　）
A、DNA上的脫氧核苷酸種類
B、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、DNA上特定的堿基排列順序
D、DNA上的磷酸和脫氧核糖的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物成熟的葉肉細胞中不存在的細胞器是（　�。�
A、線粒體B、中心體
C、高爾基體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于微量元素的是（　�。�
A、C、H、N、P、Mn
B、Cl、Fe、S、N、Mg
C、B、Cu、Zn、Mo
D、N、P、K、Cu、Fe、I

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科目：高中生物 來源： 題型：

在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是（　�。�
①開花前人工去雄�、陂_花后人工去雄�、圩曰ㄊ芊矍叭斯とバ邸、苋バ酆笞匀皇芊邸�
⑤去雄后人工授粉�、奘诜酆筇状綦x　⑦授粉后自然發(fā)育．
A、②③④B、①③④
C、①⑤⑥D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物學實驗的敘述，不正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑分別與蛋清稀釋液和胰島素作用，均能產(chǎn)生紫色反應
B、平板劃線法和稀釋涂布平板法均可分離和提純細菌，但前者不能用來計數(shù)
C、觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片時，可觀察到部分細胞有兩個染色體組
D、觀察葉綠體的實驗中，可觀察到菠菜葉肉細胞中葉綠體呈長條帶狀

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