【題目】新型冠狀病毒是一種具有包膜的RNA病毒，具有很強的致病性。下圖為新型冠狀病毒 侵入宿主細胞并繁殖的過程模式圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該病毒的侵染過程與宿主細胞的識別作用有關(guān)

B.該病毒具有由磷脂雙分子層構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

C.該病毒的蛋白質(zhì)均由游離狀態(tài)的核糖體合成

D.該病毒增殖不需要宿主細胞提供脫氧核糖核苷酸

【答案】C

【解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞體內(nèi)才能增值；RNA病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，需要宿主細胞提供核糖核苷酸。

A、病毒侵入宿主細胞與宿主細胞膜上特異性蛋白的識別作用有關(guān)，A正確；

B、據(jù)題干信息可知：新型冠狀病毒是一種具有包膜的RNA病毒，其包膜是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，B正確；

C、據(jù)圖分析可知，該病毒的蛋白合成過程中有高爾基體的參與，參照分泌蛋白的形成過程可推知，該病毒的蛋白質(zhì)可能也有附著型核糖體的參與，C錯誤；

D、該病毒為RNA病毒，增殖時需要宿主細胞提供合成RNA的原料為核糖核苷酸而非脫氧核糖核苷酸，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：

（1）A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是__________，對芽生長的效應(yīng)是__________。

（2）某生物興趣小組參照如圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。

組別

甲

乙

丙

濃度（mol/L）

10-12

10-9

10-7

為了進一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進措施是____________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有____________ (答出2點即可)。

（3）水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由____________的結(jié)果。

（4）在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀虉草的胚芽鞘(B)置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不夸曲。該實驗的結(jié)論是____________。植物的向光性對植物葉片生長的意義是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在透明的密閉溫室里，進行水稻種子萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究，實驗測得溫室中氧氣濃度的變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.水稻種子萌發(fā)時往往需要加水浸泡，促進種子的新陳代謝

B.種子萌發(fā)時，種子堆中的溫度會升高

C.水稻種子在第10天開始進行光合作用

D.種子萌發(fā)17天以后，限制溫室內(nèi)氧氣濃度增加的外界因素主要是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的提取玫瑰精油的實驗流程如圖所示，據(jù)圖分析不正確的是

A. 在②步中使用水氣蒸餾更簡便易行

B. 在操作時可向蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片防止暴沸

C. 提取精油時，向混合物中加入NaCl更利于油水分層

D. 加入無水Na2SO4，再用過濾法可除去分離的油層中的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知新型冠狀肺炎（COVID-2019）的病原體為RNA病毒，被命名為SARS-CoV-2，該病毒表面的S蛋白為主要抗原。某生物科技小組設(shè)計了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備流程如圖所示。請回答下列問題：

（1）過程①代表的是___________，過程②所構(gòu)建S基因重組載體中，___________是重新構(gòu)建的，它們應(yīng)該能被受體細胞的RNA聚合酶所識別。

（2）在給小鼠皮下注射S蛋白時，要重復(fù)注射幾次，其目的是___________。

（3）在將X進行擴大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，第一次是將___________篩選出來，第二次是將___________篩選出來。

（4）對健康人進行SARS-CoV-2免疫預(yù)防時，可以用滅活的SARS-CoV-2或圖中基因工程生產(chǎn)的_____來制備疫苗。對COVID-2019疑似患者確診時，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與SARS-CoV-2進行核酸序列比較，或與圖中的___________進行特異性檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種滅活病毒疫苗會引發(fā)人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，部分過程如下圖所示，其中a、b表示 物質(zhì)，AE表示細胞。下列敘述正確的是（ ）

A.圖示過程為體液免疫，細胞A-E均能識別抗原

B.物質(zhì)a的刺激促進了細胞C中的基因選擇性表達

C.a．b分別表示淋巴因子和抗體，兩者均能特異性識別抗原

D.接種后若感染該病毒，細胞D能產(chǎn)生大量抗體將病毒清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究低溫脅迫對水稻生長的影響，科研人員進行相關(guān)研究，結(jié)果如下表所示。

光合色素（mg/L）

氣孔導(dǎo)度(μmol m 2 s-1)

光合速率(μmol m 2 s-1)

胞間CO2濃度(μL/L）

3°C處理

8.9

0.13

-0.35

454.5

正常培養(yǎng)

26

0.3

0.5

316

注：氣孔導(dǎo)度指氣孔的開放程度

（1）低溫下光合色素的含量降低，影響了光合作用的進行，葉片中光合色素吸收的光能的用途是_____；此外，低溫脅迫下水稻光合速率降低的原因還有_________。

（2）低溫脅迫下水稻葉片胞間CO2濃度比正常培養(yǎng)條件下高，原因是_____。

（3）植物抵抗低溫脅迫的能力與膜透性的變化有關(guān)，可用電導(dǎo)法測定，相對電導(dǎo)值與植物抵抗低溫脅迫的能力呈反比。為了提高水稻抵抗低溫脅迫的能力，科研人員對水稻進 抗寒馴化，結(jié)果如下圖所示：

①據(jù)圖分析可知，抗寒馴化對水稻抵抗低溫脅迫能力的影響是_____。

②植物體內(nèi)脫落酸通常在環(huán)境不佳時產(chǎn)生，故又稱為“逆境激素”，為探究脫落酸能否代替低溫進行水稻的抗寒馴化，實驗思路是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示信號傳導(dǎo)的一種方法。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是( )

A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞, X使乙發(fā)生膜電位的變化

B. 甲是下丘腦細胞,乙是垂體細胞, X促進乙分泌促激素釋放激素

C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞, X促進乙中儲能物質(zhì)水解

D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞, X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物性別決定為XY型。該植物花色的合成機理如圖所示。為研究其遺傳機制，某同學(xué)選取一株紅花和藍花的植株進行雜交，得到的F1全為紫花，F1隨機授粉得到F2，F2表現(xiàn)型及比例為紫花：紅花：藍花：白花=9：3：3：1。

（1）雜交實驗中對母本________（填“需要”或“不需要”）進行人工去雄，理由是________。

（2）該花色合成途徑體現(xiàn)了基因通過控制_______來控制細胞的代謝進而控制生物的性狀。

（3）分析結(jié)果可知，花色遺傳遵循_______定律，其中基因_______（填“A”或“a”）控制酶1的合成。

（4）若兩對基因均位于常染色體上，則親本的基因型為_______，若取F2中藍花和紅花植株，讓該群體隨機授粉，子代中純合藍花所占比例是_______。

（5）若基因B/b是位于X染色體上，用遺傳圖解表示F1紫花雌株的測交過程_______。

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同步練習(xí)冊答案