19.下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,正確的是(  )
A.若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的
B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng),再換用高倍鏡
C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,但細(xì)胞更小
D.在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察

分析 1、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像.
2、高倍顯微鏡的使用方法:
①選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭:轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
③調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).

解答 解:A、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)也是逆時(shí)針的,A錯(cuò)誤;
B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),再換用高倍鏡,B錯(cuò)誤;
C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的視野更亮,但不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,也不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞變小,C錯(cuò)誤;
D、在觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中,先用低倍鏡觀察,再換用高倍鏡觀察,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述均正確的是( 。
①感受器受到刺激后,不一定產(chǎn)生興奮
②興奮時(shí)神經(jīng)細(xì)胞膜外陽離子的濃度低于膜內(nèi)陽離子的濃度
③神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后,突觸后膜的電位不一定是外負(fù)內(nèi)正
④在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
⑤下丘腦既能感受滲透壓變化又能合成相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
⑥肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
⑦甲狀腺激素調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)而神經(jīng)系統(tǒng)不存在分級(jí)調(diào)節(jié).
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.為了在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力,泡菜廠家需要不斷地開發(fā)新產(chǎn)品.下面不是開發(fā)新產(chǎn)品所考慮的內(nèi)容是( 。
A.對(duì)泡菜材料進(jìn)行創(chuàng)新拓展
B.對(duì)水與鹽的比例進(jìn)行調(diào)整
C.對(duì)香辛料的種類和比例進(jìn)行調(diào)整
D.對(duì)通氣發(fā)酵和密封發(fā)酵的時(shí)間比例進(jìn)行調(diào)整

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述,正確的是( 。
A.圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過程中②內(nèi)溶液的濃度高于①內(nèi)溶液的濃度
B.對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中的K+
C.圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3
D.圖丁中的①是mRNA,該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
②人的口腔上皮細(xì)胞
③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
④干種子細(xì)胞
⑤蛔蟲卵細(xì)胞
⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞.
A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是有關(guān)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)操作回答問題:
(1)如果甲、乙細(xì)胞是葉肉細(xì)胞,那么在融合之前,應(yīng)選用纖維素酶和果膠酶,將細(xì)胞壁去掉.在融合過程中,通過化學(xué)誘導(dǎo)方法所用的試是聚乙二醇.
(2)如果該圖表示的是單克隆抗體制備過程的某程序,融合成的丙細(xì)胞經(jīng)免疫分析,可篩選出具特定功能的雜交瘤細(xì)胞.雜交瘤細(xì)胞不僅可以無限增殖而且能夠產(chǎn)生特異性抗體,從而在醫(yī)學(xué)診斷中,得到廣泛重視和應(yīng)用.
(3)假如番茄甲細(xì)胞的基因型是AABB,馬鈴薯乙細(xì)胞的基因型是CCccDDDD,則融合形成的丙細(xì)胞中正常情況下含有6個(gè)染色體組.
(4)如甲細(xì)胞為甲牛的供核細(xì)胞,乙細(xì)胞為乙牛的去核卵細(xì)胞,兩種細(xì)胞融合成丙細(xì)胞后,再培育出一頭小牛,則該小牛的大多數(shù)性狀與甲牛相似.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下實(shí)驗(yàn)中不需要用到顯微鏡的是(  )
A.花生子葉中脂肪的檢測(cè)B.線粒體和葉綠體的觀察
C.真核細(xì)胞中DNA和RNA的分布D.利用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一位同學(xué)要探究土壤微生物能否分解農(nóng)藥,并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,用“敵草隆”(一種除草劑)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取等量砂土分裝于相同的兩個(gè)容器中,a組高壓滅菌,b組不滅菌.下列有關(guān)事項(xiàng)的敘述中正確的是( 。
A.向a、b中噴入等量的“敵草隆”,再置于同一恒溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間
B.檢測(cè)“敵草隆”的消失情況,預(yù)計(jì)a的“敵草隆”全部消失,b的基本不變
C.只用砂土實(shí)驗(yàn)效果比用幾種典型土壤混合后的好
D.再增加c組作為對(duì)照,不噴入“敵草隆”,其他處理與a、b組相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.假設(shè)下圖中兩個(gè)含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和兩個(gè)胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素含量相同,則下列分析正確的是( 。
A.①②兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
B.①④兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素具有橫向運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
C.瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為c>a>f=d=e>b=g
D.瓊脂塊a、b、c、d、e、f、g中生長(zhǎng)素濃度關(guān)系為f>b=d=e>g>c

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