A、將成熟的紅細胞置于清水中漲破即可得到純凈的細胞膜 |
B、健那綠染液可以使活細胞中的葉綠體染成綠色 |
C、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
D、用人的口腔上皮細胞觀察線粒體時要用甲基綠吡羅紅混合染料 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)滲透壓平衡和PH |
B、對維持生物體的生命活動有重要作用 |
C、對維持細胞形態(tài)有重要作用 |
D、參與血紅蛋白的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、61個 | B、63個 |
C、62個 | D、59個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂索 |
B、吲哚乙酸類物質(zhì) |
C、乙烯類物質(zhì) |
D、赤酶素類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)3增大了葉綠體的膜面積 |
B、暗反應(yīng)是在4中進行的 |
C、光反應(yīng)是在3處進行的 |
D、與光合作用有關(guān)的酶均分布在3上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
特征 | 細胞Ⅰ | 細胞Ⅱ |
細胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
細胞核 | 無 | 有 |
進行光合作用的能力 | 有 | 無 |
細胞呼吸 | 有 | 有 |
A、若細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻 |
B、若細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物細胞 |
C、兩種細胞的細胞壁具有不同組成成分 |
D、細胞Ⅱ一定可進行質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗 |
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