下列有關(guān)科學(xué)史的敘述,正確的是( )

A.施萊登和施旺提出一切生物都是細(xì)胞發(fā)育而來

B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

D.薩克斯用同位素標(biāo)記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用秋水仙素處理二倍體西瓜萌發(fā)的種子或幼苗可得到四倍體西瓜.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛,容易誘導(dǎo)形成多倍體
B.用四倍體西瓜的花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),得到的植株是二倍體
C.秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
D.二倍體與四倍體西瓜之間產(chǎn)生了生殖隔離,屬于不同的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系.如圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控.請據(jù)圖回答:

(1)光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和松果體組成,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的(選填“單向的”或“雙向的”).
(2)圖中去甲腎上腺激素釋放體現(xiàn)了生物膜的流動性,該過程中伴隨的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號.
(3)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過程屬于體液(或激素)調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)作用于垂體,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌.
(3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會降低,原因是LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”試驗(yàn)的敘述,錯誤的是( 。
A.NaCl溶液的濃度越大,DNA在其中的溶解度越大
B.研磨植物細(xì)胞時加入洗滌劑是為了快速溶解DNA
C.在酒精溶液中,某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大
D.在50-60℃水浴中,DNA遇二苯胺試劑后呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物科學(xué)史的敘述,錯誤的是(  )
A.1880年,恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料,發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所
B.1928年,溫特通過實(shí)驗(yàn)證明并提取了影響胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì),命名為生長素
C.1958年,斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實(shí)驗(yàn)材料,證明了植物細(xì)胞具有全能性
D.1970年,科學(xué)家用熒光物質(zhì)標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),證明了細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動的

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

臨床試用抗生素前,有時需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時,首先要從病人身上獲取少量樣本,

然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用_____________法或_____________法將樣本借種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)

過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用________法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布

滿平板。

(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A,B,C,D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A_______;含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B______;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明______________________;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的__________。

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好應(yīng)選擇抗生素_______。

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是( )

①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn) ②檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定 ③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定 ④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A.① B.①② C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在a、b、c三個密封的錐形瓶內(nèi)分別盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液,現(xiàn)進(jìn)行如下處理:a瓶通入空氣;b瓶通入氮?dú);c瓶通入空氣并保持90 ℃恒溫,則呼吸作用由強(qiáng)到弱的順序是( )

A.c>b>a B.b>a>c

C.a(chǎn)>b>c D.a(chǎn)>c>b

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是真核細(xì)胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解,下列敘述錯誤的是( )

A.①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能,發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中

B.若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下,則發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C.通常在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

D.動植物細(xì)胞中都可以含有物質(zhì)A,但具體結(jié)構(gòu)不同

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同步練習(xí)冊答案