圖中b是由1分子磷酸、1分子含氮堿基和1分子a構(gòu)成的化合物，以下正確的是（　　） 
A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在禽流感病毒、大腸桿菌體內(nèi)b均為4種
C、在帝企鵝的受精卵細(xì)胞中只能找到四種不同的m
D、若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：DNA和RNA的區(qū)別：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細(xì)胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)
由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，則化合物a是五碳糖，有兩種即核糖和脫氧核糖；化合物b是核苷酸，也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸．
解答： 解：A、若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、禽流感病毒為RNA病毒，含4種核苷酸，大腸桿菌既含DNA，又含RNA，體內(nèi)含8種核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、在帝企鵝的受精卵細(xì)胞中只能找到5種不同的m，C錯(cuò)誤；
D、若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中肯定不含b這種化合物，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題是容易題，考查學(xué)生對(duì)DNA和RNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)的了解，要求學(xué)生熟悉核酸分子的基本組成單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)參加學(xué)校組織的秋季越野賽后，感覺(jué)渾身酸痛，并伴隨著大量出汗等．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降
B、應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)償鹽水，并注意適當(dāng)散熱，維持水鹽與體溫平衡
C、由于能量大量消耗需要進(jìn)食較多蛋白質(zhì)類食品
D、當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境pH失衡時(shí)，會(huì)出現(xiàn)酶促反應(yīng)加快，細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B、共同進(jìn)化是指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化
C、地理隔離是新物種形成的必要條件
D、最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的兩棲類動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果成千上萬(wàn)只昆蟲(chóng)生活在一棵大樹(shù)上，鳥(niǎo)以昆蟲(chóng)為食．那么樹(shù)、昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)的能量金字塔可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)
B、含高爾基體的細(xì)胞一定有分泌功能
C、正常生理狀態(tài)下，溶酶體不會(huì)分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)
D、葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，為轉(zhuǎn)錄提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

歷經(jīng)一個(gè)半世紀(jì)，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、普里斯特利指出了光在植物更新空氣這個(gè)過(guò)程起關(guān)鍵作用
B、薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，曝光的一半葉片是對(duì)照組，遮光的一半葉片是實(shí)驗(yàn)組
C、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量
D、魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)中，用18O標(biāo)記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于H2O而不是CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、用紙層析法分離綠葉中的色素，藍(lán)綠色色帶最寬，可判斷葉綠素a在層析液中溶解度最大
B、觀察線粒體時(shí)，為固定口腔上皮細(xì)胞需要加熱制作的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
C、可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性
D、探究溫度對(duì)纖維素酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，纖維素酶液體積是無(wú)關(guān)變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在哺乳動(dòng)物受精的過(guò)程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，卵細(xì)胞細(xì)胞膜發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入．這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（　�。�
A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、攝入卵細(xì)胞所需要的精子
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體，如右圖甲所示．減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙所示，配對(duì)的三條染色體中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極．下列敘述正確的是（　　）
A、圖甲所示的變異屬于基因重組
B、觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C、該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D、如不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種

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