科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了具有資源管理功能的一種“監(jiān)控分子酶”,抑制該酶的活性,在能量稀缺情況下,癌細(xì)胞因無法獲取能量平衡反饋信息,將繼續(xù)浪費大量能量資源進行分裂繁殖活動而自我死亡.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、抑制該酶活性導(dǎo)致癌細(xì)胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足
B、抑制該酶活性對高度分化的正常體細(xì)胞沒有影響
C、該酶能夠確保癌細(xì)胞的基本代謝能量需求
D、可通討藥物維持監(jiān)控分子酶的活件來治療癌癥
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:該酶具有資源管理功能,抑制該酶的活性,在能量稀缺情況下,癌細(xì)胞無法獲取能量平衡反饋信息,將繼續(xù)浪費大量能量資源進行分裂繁殖活動而自我死亡,導(dǎo)致癌細(xì)胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足,故該酶能夠確保癌細(xì)胞的基本代謝能量需求;由于高度分化的體細(xì)胞不再分裂,不會浪費大量能量用于細(xì)胞分裂,因此抑制此酶活性不會對其產(chǎn)生影響;根據(jù)題意,維持該酶活性不利于癌癥的治療.
解答: 解:A、抑制該酶活性導(dǎo)致癌細(xì)胞自我死亡的原因是能量供應(yīng)不足,A正確;
B、由于高度分化的體細(xì)胞不再分裂,抑制該酶活性對高度分化的正常體細(xì)胞沒有影響,B正確;
C、該酶能夠確保癌細(xì)胞的基本代謝能量需求,C正確;
D、根據(jù)分析可知,維持該酶活性不利于癌癥的治療,故不能通討藥物維持監(jiān)控分子酶的活件來治療癌癥,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了癌細(xì)胞的供能機制及其應(yīng)用,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2006年山中伸彌等科學(xué)家把4個與胚胎發(fā)育相關(guān)的特異性基因?qū)氤赡晷∈蠹?xì)胞,使其變成胚胎干細(xì)胞樣細(xì)胞,他們把這些細(xì)胞命名為誘導(dǎo)多潛能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞).某科研小組將某一胚胎的ES細(xì)胞和小鼠成纖維細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞分別移入遺傳背景相同的小鼠體內(nèi),結(jié)果如圖所示.

(1)圖一中的ES細(xì)胞來源于囊胚中的
 
(填數(shù)字);圖二中成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)閕PS細(xì)胞,類似于植物組織培養(yǎng)中的
 
過程,成纖維細(xì)胞一般選擇傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是
 

(2)與圖一相比,圖二中將導(dǎo)入特異性外源基因的細(xì)胞種植于飼養(yǎng)層細(xì)胞上獲得iPS細(xì)胞團,從倫理學(xué)角度分析,其優(yōu)勢是
 

(3)克隆培養(yǎng)iPS細(xì)胞時,需要加入一定量的
 
,以防止雜菌污染.早期研究發(fā)現(xiàn)在 iPS 細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)的過程中會出現(xiàn)大量不具備干細(xì)胞功能的細(xì)胞,若用維生素 C 處理,能顯著提高iPS細(xì)胞的誘導(dǎo)成功率,其原因是
 

(4)研究人員將iPS細(xì)胞團注射入缺乏T細(xì)胞的小鼠體內(nèi),細(xì)胞團能繼續(xù)生長.由此可推測圖二中iPS細(xì)胞團逐漸退化的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對相關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時先加入斐林試劑甲液,再加入乙液
B、“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布”實驗中,8%鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定
C、觀察線粒體最好用黑藻葉片做材料
D、分離葉綠體中的色素時,葉綠素b在層析液中溶解度最低,隨層析液在濾紙上的擴散速度最慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩個陸生群落的演替過程,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、a曲線代表群落的次生演替,b代表群落的原生演替
B、圖中C點到D點表示生態(tài)系統(tǒng)可能遭到破壞
C、C、E點都可代表頂極群落,演替到平衡狀態(tài)時的群落類  型由氣候和土壤條件決定
D、演替的最初階段由于資源空間充足各種群的種群數(shù)量會呈指數(shù)增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、血糖高時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
B、血糖低時,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少
C、血糖高時,胰島素與胰高血糖素分泌都增加
D、血糖低時,胰島素與胰高血糖素分泌都減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子經(jīng)過誘變,某位點上的一個正常堿基(設(shè)為X)變成了尿嘧啶,該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到的4個子代DNA分子相應(yīng)位點上的堿基對分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測“X”可能是( 。
A、胸腺嘧啶B、胞嘧啶
C、腺嘌呤D、胸腺嘧啶或腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋,不正確的是( 。
A、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
B、蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外
C、細(xì)胞器之間都是通過囊泡進行物質(zhì)運輸?shù)?/span>
D、囊泡運輸依賴膜的流動性且要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)在生物體內(nèi)運輸?shù)恼f法中正確的是( 。
A、動物內(nèi)不存在O2從細(xì)胞擴散到內(nèi)環(huán)境的過程
B、人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況
C、動物體細(xì)胞只能吸收葡萄糖,不能釋放葡萄糖
D、生長素只能從高濃度一端向低濃度一端運輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進行無氧呼吸的敘述,錯誤的是(  )
A、均能產(chǎn)生CO2
B、種子淹水過久,會由有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧呼吸
C、均能產(chǎn)生ATP
D、葡萄經(jīng)酵母菌的無氧呼吸可釀成葡萄酒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案