10.番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?F1紅果自交出現(xiàn)了性狀分離.紅果、黃果這一對相對性狀是由一對等位基因控制的.
(2)F2紅果基因型是DD或Dd,F(xiàn)2紅果和黃果的表現(xiàn)型之比是3:1,此現(xiàn)象稱作性狀分離.
(3)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?讓紅果連續(xù)自交.
(4)F2紅果自交所得后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例是$\frac{2}{3}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,及發(fā)生性狀分離,說明紅果相對于黃果為顯性性狀,且F1紅果的基因型為Dd,則P中紅果的基因型為Dd,P中、F1中和F2中黃果的基因型均為dd,F(xiàn)2中紅果的基因型為DD或Dd.

解答 解:(1)由于F1紅果自交后代出現(xiàn)黃果,即發(fā)生性狀分離,說明紅果為顯性性狀.紅果、黃果這一對相對性狀是由一對等位基因控制的,遵循基因的分離定律.
(2)F1紅果自交后代出現(xiàn)性狀分離,說明其是雜合體,所以F2紅果基因型是DD或Dd,F(xiàn)2紅果和黃果的表現(xiàn)型之比是3:1.
(3)由于紅果番茄的基因型是DD或Dd,所以要得到純種的紅果番茄,需要將紅果連續(xù)自交,并淘汰發(fā)生性狀分離的個體.
(4)F2紅果基因型是DD或Dd,比例為1:2.因此,F(xiàn)2紅果自交所得后代中能穩(wěn)定遺傳的個體的比例是$\frac{1}{3}$DD+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$($\frac{1}{4}$DD+$\frac{1}{4}$dd)=$\frac{2}{3}$.
故答案為:
(1)紅果    F1紅果自交出現(xiàn)了性狀分離    等位
(2)DD或Dd      3:1    性狀分離
(3)讓紅果連續(xù)自交      
(4)$\frac{2}{3}$

點評 本題結合遺傳圖解,考查基因分離定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中信息準確判斷這對相對性狀的顯隱性關系及各個個體的基因型,再結合所學的知識答題即可.

練習冊系列答案
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5.在生產(chǎn)研究上,常常需要進行微生物的培養(yǎng)和計數(shù).回答下列與微生物的培養(yǎng)與利用有關的問題:
(1)如圖是利用平板劃線法將微生物接種到固體培養(yǎng)基上,把混合的菌種逐步稀釋分散獲得單個菌落.接種后培養(yǎng)皿應倒置放在37℃恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng).
(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O.若此培養(yǎng)基用于篩選尿素分解菌,則應除去上述培養(yǎng)基成分中的NaNO3,并加入尿素 和葡萄糖物質(zhì),以補充其生活所需的氮源和碳源.培養(yǎng)基中加入酚紅作指示劑的原因是尿素分解菌能合成脲酶將尿素分解為氨,使培養(yǎng)基pH發(fā)生改變,酚紅由黃變紅,使菌落周圍呈現(xiàn)紅色.根據(jù)用途分,該培養(yǎng)基為培養(yǎng)基.
(3)三位同學用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細菌數(shù)量.在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,取0.2ml稀釋液涂布,得到以下統(tǒng)計結果:
甲同學涂布了1個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是260;
乙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是210、240和246,取平均值232;
丙同學涂布了三個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是21、212和256,取平均值163;
在三位同學的統(tǒng)計中,乙同學的統(tǒng)計結果是相對準確可信的.按照該同學的結果,每毫升原液中的菌體數(shù)是1.16×109.用這種方法測得的菌體數(shù)比實際活菌數(shù)量少,原因是涂布時,當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落.

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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示銅污染對形態(tài)、結構和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中,虛線左側曲線表示它們在含銅濃度分布為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線右側曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說法錯誤的是( )

A.環(huán)境改變可以改變兩種生物之間原有的種間關系

B.在有銅污染的情況下,5天后甲、乙種群的抗銅基因頻率都増大

C.在有銅污染的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢明顯;在無銅污染的情況下,甲生態(tài)優(yōu)勢明顯

D.在銅污染加大的情況下,乙生態(tài)優(yōu)勢更明顯

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京豐臺普通中學高三第一學期綜合檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式。將據(jù)圖回答:

(1)曲線甲代表__________,曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收物質(zhì)分子,此時,限制物質(zhì)進入細胞的因素是__________。

(2)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

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5.某種杜鵑的花有紅色和白色,研究小組為探究杜鵑花色的遺傳規(guī)律進行了雜交實驗,結果如圖1所示.請回答相關問題:

(1)據(jù)圖推測,這種杜鵑的花色最可能由2對等位基因控制.若推測成立,F(xiàn)2中部分紅色花個體自交后代將發(fā)生性狀分離,這些個體占F2紅色花個體的比例為$\frac{8}{15}$.
(2)請你設計一個實驗驗證(1)的推測.讓子一代紅花個體與白花個體進行測交,后代中紅花:白花=3:1.(要求:實驗只用一個雜交組合,并給出預期的實驗結果)
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15.某小組同學在“制作DNA雙螺旋結構模型”活動中,制作了甲~丁的相關化合物,①②表示化學鍵連接的位點.下列敘述正確的是(  )
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C.化合物甲、乙位于DNA雙螺旋結構的外側
D.連接化合物丙與丁的化學鍵位于①②之間

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B.在轉(zhuǎn)化實驗中大部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌
C.加熱殺死后的S型細菌的DNA已經(jīng)全部斷裂,失去活性
D.加熱殺死的S型細菌中,含有某種促成R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的“轉(zhuǎn)化因子”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關酶的敘述正確的是( 。
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B.細胞內(nèi)所有化學反應都需要酶的催化
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以下關于構成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等有機化合物的敘述,正確的是( )

A.在細胞代謝過程中,以上物質(zhì)均可以作為能源物質(zhì)

B.這些物質(zhì)均可通過特定的試劑,通過顯色反應來進行鑒定

C.以上物質(zhì)均可以作為激素調(diào)節(jié)生命活動

D.以上物質(zhì)中的脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸都可以催化細胞代謝反應的進行

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