在植物組織培養(yǎng)過程中，植物激素的作用非常重要，下列說法正確的是（ ）

A．先使用生長素，后使用細(xì)胞分裂素，有利于細(xì)胞分裂、不利于細(xì)胞分化

B．同時(shí)使用生長素和細(xì)胞分裂素，有利于愈傷組織的形成

C．生長素和細(xì)胞分裂素的用量相等，有利于根的分化

D．生長素的用量大于細(xì)胞分裂素的用量，有利于芽的分化、抑制根的分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西臨川第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險(xiǎn)的一種白血病，發(fā)病機(jī)理如下圖所示，2010年度國家最高科技獎(jiǎng)獲得者王振義院士發(fā)明的“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該病。維甲酸通過修飾PML—RARa，使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化并最終進(jìn)入凋亡。下列有關(guān)分析不正確的是

A．該白血病的發(fā)生是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的

B．“誘導(dǎo)分化療法”能減少病人體內(nèi)的癌細(xì)胞

C．維甲酸和三氧化二砷治療白血病原理不同

D．圖示中融合基因PML—RARa屬于原癌基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列與生物技術(shù)實(shí)踐有關(guān)的說法，正確的是

A．纖維素被CX和C1水解成葡萄糖

B．泡菜的制作中清水與鹽的比列與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4:1

C．MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素

D．DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中需使用NaCl溶液，DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)中不需使用NaCl溶液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是( )

A．果醋的制作需要用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧型細(xì)菌，所以在制作過程中需要O2

B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在33℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可以將葡萄中的糖先分解為酒精再分解成醋酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于PCR的描述中，正確的是( )

①PCR是一種酶促反應(yīng)

②引物決定了擴(kuò)增的特異性

③擴(kuò)增DNA利用了熱變性的原理

④擴(kuò)增的對(duì)象是氨基酸序列

A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

在以尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出( )

A．乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B．分解尿素的細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌

C．分解尿素的細(xì)菌、霉菌、放線菌

D．固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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科目：高中生物 來源：2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員在4月、6月測定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率（A圖）和胞間C02濃度（B圖）的日變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

（2）影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜，一方面與葉片氣孔的 有關(guān)，另一方面也與 有關(guān)。

（3）在4月晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片凈光合速率下降，據(jù)圖分析，此時(shí)蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是 ，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的 （填反應(yīng)階段和生理過程的名稱）受阻，從而影響光合作用速率。

（4）在6月晴天的11：00～13：00時(shí)，蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升，但凈光合速率卻顯著降低，最可能的原因是 。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，此時(shí)葉綠體中的ATP的相對(duì)含量顯著降低，一方面可能是 一影響有關(guān)酶的活性，另一方面可能是高溫、強(qiáng)光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）受損，進(jìn)而影響了凈光合作用速率。此時(shí)，采用向葉片噴霧的方法，則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率。

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科目：高中生物 來源：2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與下列生物的代謝活動(dòng)相關(guān)的描述正確的是（ ）

A.藍(lán)藻和綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，吸收光能的色素是相同的

B.硝化細(xì)菌和發(fā)菜都是自養(yǎng)生物，它們將CO2和水制造成有機(jī)物所需能量來源不同

C.酵母菌和醋酸菌有氧呼吸的主要場所都是線粒體

D.大腸桿菌和酵母菌既可以在有氧條件下生長繁殖，也可以在無氧條件下生長繁殖，因此，在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)的條件完全相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究：（10分）

Ⅰ 研究發(fā)現(xiàn),兩種調(diào)節(jié)功能相近的激素如果同時(shí)使用, 其調(diào)節(jié)作用會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。某興趣小組為了探究甲狀腺激素和生長激素同時(shí)使用時(shí)對(duì)動(dòng)物生長的促進(jìn)作用程度，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為：(80) ____。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測來完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

①取4只同種性別的成年的W品系的小鼠，分別編號(hào)為甲、乙、丙、丁四組。

②配制生理鹽水，并用生理鹽水配制A mol/L的甲狀腺激素溶液，B mol/L的生長激素溶液以及一定濃度的激素溶液X（每升X溶液含甲狀腺激素Amol和生長激素B mol）。且這些激素的濃度適宜。

③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射 （81） ，

④ （82） 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)思路①的設(shè)計(jì)是有問題的，請(qǐng)改正：

（83） 。

（4）從乙、丙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示:

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論（省略）

Ⅱ 科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和使用濃度對(duì)藍(lán)莓插條（插枝）生根的影響，開展了如下實(shí)驗(yàn)研究。

① 方法與步驟：( 省略) 。

② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：測定12天、18天和30天的生根率，獲得如下數(shù)據(jù)。

方法

組別

IBA濃度/mg·L-1

12天生根率

18天生根率

30天生根率

Ⅰ：將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，再將插條接種到相應(yīng)的培養(yǎng)基上。

1

0[。X。K]

0

1.0

1.0

2

0.05

0

20.0

74.0

3

0.1

0

12.0

50.0

4

0.2

0

10.0

48.0

Ⅱ：將插條置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s，再接種到基本培養(yǎng)基中

5

0

0

1.0

1.0

6

200

70.0

100

100

7

500

4.0

90.0

91.0

8

1000

0

87.0

88.0

（6）本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組的組別為 。

（7）方法Ⅰ中若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要 。

（8）使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓插條生根時(shí)，采用方法Ⅱ更好，原因是使用該處理方法時(shí)，在 等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

（9）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出“當(dāng)IBA濃度最適時(shí)，采用不同方法誘導(dǎo)藍(lán)莓生根的生根率隨時(shí)間變化”的柱形圖。

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