1．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)（如表），均獲得了“S”型增長曲線．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
分組
項(xiàng)目		Ⅰ號(hào)試管Ⅱ號(hào)試管Ⅲ號(hào)試管Ⅳ號(hào)試管
起始酵母菌數(shù)（個(gè)）10×1035×1035×10310×103
培養(yǎng)液體積（mL）105105
A．4個(gè)試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零
B．I號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因此最先達(dá)到K值
C．試管內(nèi)的種群數(shù)量，Ⅲ號(hào)試管晚于其它三只試管開始下降
D．營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的唯一因素

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：表中培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個(gè)試管內(nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同．Ⅳ號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大，因?yàn)樵嚬軆?nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，因此最先達(dá)到K值；由于有毒物質(zhì)積累，試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降．

解答 解：A、由于酵母菌在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)，均獲得了“S”型增長曲線，所以4個(gè)試管內(nèi)種群的增長速率都是先增大后減小到零，A正確；
B、Ⅳ號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，所以環(huán)境阻力最大，因此最先達(dá)到K值，B錯(cuò)誤；
C、Ⅲ號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體體積最多，起始酵母菌數(shù)最小，所以環(huán)境阻力最小，因此試管內(nèi)的種群數(shù)量，Ⅲ號(hào)試管晚于其它三只試管開始下降，C正確；
D、營養(yǎng)、溫度、PH、有害物質(zhì)的積累等都是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素，所以營養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的唯一因素，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表，考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息，并得出正確的結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，對(duì)其描述正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞在進(jìn)行中心體復(fù)制，同時(shí)發(fā)出星狀射線，形成紡錘體
B．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．該生物可能是低等植物細(xì)胞
D．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的用具，某同學(xué)從甲、乙中各取一個(gè)小球，并記錄組合類型．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)MF1產(chǎn)生配子和受精作用
B．若甲表示雌性個(gè)體，則乙為雄性個(gè)體
C．黑白小球分別代表雌配子和雄配子
D．從甲乙中隨機(jī)各抓取1個(gè)球的組合類型有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，下列有關(guān)細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A．具有分裂能力的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B．物質(zhì)出入細(xì)胞的方式僅由該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定
C．細(xì)胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白質(zhì)
D．人體細(xì)胞免疫中靶細(xì)胞的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜上均存在轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞凋亡過程中存在基因的選擇性表達(dá)
C．動(dòng)物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識(shí)別和聯(lián)系的“語言”
D．生物體內(nèi)的受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)都具有專一性或特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
B．基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂和有絲分裂過程
C．間期DNA分子復(fù)制需要模板、原料、酶和能量等基本條件
D．原癌基因和抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠b在層析液中溶解度最高

C．觀察細(xì)胞內(nèi)線粒體時(shí)可用健那綠活體染料染色

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A．若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖，則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b

C．圖2中數(shù)量最多的元素是C，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D．若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CΟ2的結(jié)果
B．試管中加水的主要目的是制無氧環(huán)境
C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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