紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，下列條件中屬于發(fā)生該現(xiàn)象必要條件的是（　�。�
A、細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B、細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體
C、液泡中有紫色的水溶性色素
D、水分子不能穿過原生質(zhì)層進入液泡
考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：根據(jù)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的因素有：發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度．
解答： 解：A、發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，外因是細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度，故A正確；
B、水分子進入細(xì)胞是自由擴散，不需要細(xì)胞膜外側(cè)有識別水分子的受體，故B錯誤；
C、選擇液泡中有紫色色素的洋蔥作此實驗的目的是容易觀察，如果換成白色的洋蔥表皮，一樣可以發(fā)生質(zhì)壁分離，故C錯誤；
D、水分子可以通過原生質(zhì)層進入液泡，故D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查質(zhì)壁分離發(fā)生的條件，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A、葉綠素含有鎂元素
B、血紅蛋白含有鐵元素
C、脫氧核糖含有磷元素
D、胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，甲表示1940～1960年某地降雪天數(shù)，乙表示在同一時間內(nèi)該地區(qū)白鼠占同種個體的百分?jǐn)?shù)，請分析回答：

（1）生活在雪地的老鼠的毛色為白色，這是生物對環(huán)境
 
 現(xiàn)象，如果降雪推遲，白色鼠易被天敵發(fā)現(xiàn)而遭捕食，這說明
 
．
（2）隨著降雪天數(shù)的增加，白色老鼠的數(shù)量
 
，白色老鼠最高百分比是出現(xiàn)在降雪天數(shù)最大值 （前或后），隨著降雪天數(shù)的減少，白色老鼠的數(shù)量
 
，從1940～1960年的降雪天數(shù)看，開始是逐步上升，以后逐漸下降，這種變化的環(huán)境對老鼠的體色起
 
 作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

20世紀(jì)50年代，科學(xué)家受達(dá)爾文進化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動、植物育種研究．通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種．這-過程人們形象地稱為“人工進化”．
（1）某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的
 
期．
（2）我國科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異．這種變異類型可能屬于
 
、
 
．與誘變育種方法相比，DNA重組技術(shù)最大的特點是
 
．
（3）若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是
 
．假設(shè)該植物具有3對同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細(xì)胞中的染色體（遺傳物質(zhì)）完全來自父本的概率為
 
．
（4）“人工進化”和自然界生物進化-樣，它們的實質(zhì)都是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗室里，有下列試劑供實驗時選用：
A.10-10M的吲哚乙酸；B.10-4M秋水仙素；C．O.6%NaCl溶液；D．醋酸洋紅染液；E.10%HC1溶液；F.50%蔗糖溶液
（1）分別用上述6種試劑處理小麥幼苗根尖細(xì)胞30min后觀察，經(jīng)哪些試劑處理后的細(xì)胞仍有生活力？
 
．
（2）欲觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體，應(yīng)選用試劑
 
．
（3）能促使插條生根的試劑是
 
．
（4）欲使單倍體水稻結(jié)實，應(yīng)選用試劑
 
．
（5）在驗證“細(xì)胞吸水原理”的實驗中，用試劑F處理洋蔥表皮．過一段時間后，用清水替代試劑F，鏡檢時發(fā)現(xiàn)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)．若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是（　�。�
A、加速神經(jīng)沖動的傳遞
B、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C、減緩神經(jīng)沖動的傳遞
D、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是（　�。�
A、水的分解發(fā)生在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
B、光反應(yīng)和暗反應(yīng)中都有許多酶參與
C、溫度降到0℃，仍有植物能進行光合作用
D、NADP+在暗反應(yīng)中起還原作用，并將能量轉(zhuǎn)移到糖類分子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物性狀中屬于相對性狀的是（　�。�
A、番茄的紅果和圓果
B、水稻的早熟和晚熟
C、綿羊的長毛和細(xì)毛
D、棉花的短絨和粗絨

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察裝片時．在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（　�。�
A、物鏡上B、目鏡上
C、實驗材料中D、反光鏡上

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同步練習(xí)冊答案