如圖所示表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時間后,液面上升的高度為h1、h2.葡萄糖能通過半透膜,蔗糖不能通過半透膜.以下敘述不正確的是( 。
A、如果A為清水,a為30%的葡萄糖溶液.則圖1漏斗中的液面上升
B、滲透作用需要兩個條件:半透膜及膜的兩側有濃度差
C、若A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后,h1大于h2
D、若A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達到平衡后Ma>Mb
考點:物質進出細胞的方式的綜合
專題:
分析:1、滲透作用是指溶液中的溶劑分子通過半透膜從低濃度溶液向高濃度溶液擴散的現(xiàn)象.滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側有濃度差,滲透吸水是指由于溶質勢的下降而引起的細胞吸水.含有液泡的細胞吸水,如根系吸水、氣孔開閉時的保衛(wèi)細胞吸水主要為滲透吸水.
2、根據(jù)題干信息若A、B、a、b均為蔗糖溶液,則蔗糖不能進出半透膜,由題中Ma=Mb>MA>MB可知,水分通過半透膜進入漏斗內,液面都升高,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以達到平衡后hl<h2,Ma>Mb
解答: 解:A、如果A為清水,a為30%的葡萄糖溶液,則長頸漏斗中的水分子少,水分子從漏斗外透過半透膜進入漏斗中,圖1漏斗中頁面2上升;同時葡萄糖也可以透過半透膜進入漏斗外面的水中,最后里外的液面一樣高,A錯誤;
B、滲透作用發(fā)生的條件是要有半透膜和膜兩側有濃度差,B正確;
C、若A、B、a、b均為蔗糖溶液,并且MA>MB、Ma=Mb>MA,推測出Ma=Mb>MA>MB,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以達到平衡后hl<h2,C錯誤;
D、若A、B、a、b均為蔗糖溶液,Ma=Mb>MA>MB可知,水分通過半透膜進入漏斗內,液面都升高,由于圖3中濃度差大于圖1中濃度差,所以進入到圖1長頸漏斗中水分子比圖3中少,所以達到平衡后,Ma>Mb,D正確.
故選:AC.
點評:本題考查滲透作用的相關知識,解題的關鍵是水分運輸?shù)姆较蚴堑蜐舛冗\輸?shù)礁邼舛,濃度差越大,運輸速率越快,難度一般.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

多種激素共同調節(jié)人體生理活動.對于同一生理效應( 。
A、胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
B、甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
C、胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調節(jié)的兩種細胞的一部分,下列對它們參與的相關調節(jié)過程的描述不正確的是(  )
A、甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解
B、甲圖如果是突觸小體,3可能引起突觸后膜發(fā)生如乙圖中①→②的變化
C、如果甲圖是胰島β細胞,則3可以促進血糖進入組織細胞
D、血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產(chǎn)生如乙圖的電位變化,且屬于激素調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島素、胰蛋白酶都屬于內環(huán)境的成分
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細胞外液的滲透壓
C、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過神經(jīng)一免疫調節(jié)機制實現(xiàn)的
D、當血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

能夠特異性識別抗原的細胞是( 。
(1)吞噬細胞  (2)T細胞。3)B細胞   (4)記憶細胞。5)漿細胞  (6)效應T細胞.
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
B、(2)(3)(4)(5)(6)
C、(2)(3)(4)(6)
D、(2)(5)(6)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法不正確的是(  )
項目 昆蟲攝食量 昆蟲糞便量 昆蟲呼吸消耗量 昆蟲生長的能量
能量(kJ) 410 210 130 70
A、呼吸作用會有能量散失是能量傳遞效率不能達到100%的原因
B、昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
C、昆蟲的后一個營養(yǎng)級能夠獲得的能量最多為14kJ
D、昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000kJ

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項與所給圖示不相符的是(  )
A、若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或遷入率
B、若X表示甲狀腺激素,a可能代表促甲狀腺激素
C、若X表示T細胞數(shù)量,b可能代表HIV數(shù)量
D、若X表示垂體,則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體生命活動的正常進行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)作用下完成的.下列說法錯誤的是(  )
A、組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
B、條件反射的建立不僅有大腦皮層的中樞參與而且與脊髓等低級中樞有關
C、神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的,決定于神經(jīng)遞質存在、釋放和作用的部位
D、突觸前膜釋放的遞質能使下一個神經(jīng)元興奮,特定情況下也能直接激活肌肉和腺體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某動物毛色的黃色與黑色是一對相對性狀,受常染色體上的一對等位基因(A、a)控制,已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達會受到性激素的影響.請根據(jù)如表雜交組合及雜交結果回答問題.
雜交組合 親本類型 子代
黃色(♀)×黃色(♂) 黃238 黃120
黃色(♂)×黑色(♀) 黃111,黑110 黃112,黑113
乙組的黃色F1自交 黃358,黑121 黃243,黑119
(1)丙組的子代中導致雌雄中黃與黑比例差異的可能原因是
 
,
(2)甲組親本的基因型是
 

(3)從上述雜交組合中可以判斷致死基因是
 
(顯或隱)性基因,且與
 
(A或a)同在一條染色體上,
 
激素會促進致死基因的表達.

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