A、細(xì)胞①②③④⑤均能特異性識(shí)別抗原 |
B、同種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),細(xì)胞④會(huì)迅速增殖、分化 |
C、再次受到同種抗原刺激時(shí),可在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生Ⅶ反應(yīng),因?yàn)棰踹^程可迅速完成 |
D、通過過程Ⅵ產(chǎn)生的“物質(zhì)”是淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸發(fā)生的場(chǎng)所不同 |
B、有氧呼吸釋放的能量不同 |
C、有氧呼吸形成的產(chǎn)物不同 |
D、葡萄糖分解發(fā)生的階段不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白-運(yùn)輸 |
B、抗體-催化 |
C、DNA聚合酶-信息傳遞 |
D、胰島素-免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蓖麻種子 |
B、洋蔥根尖 |
C、蝗蟲的精巢 |
D、人體口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加強(qiáng)控制物質(zhì)進(jìn)出 |
B、要合成大量的蛋白質(zhì) |
C、生命活動(dòng)需要較多的能量 |
D、高爾基體可加工和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相應(yīng)抗體 | B、生長(zhǎng)激素 |
C、記憶B細(xì)胞 | D、乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 |
B、喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入 |
C、只保留有非特異性免疫功能和部分體液免疫功能 |
D、有免疫功能的球蛋白合成能力減弱 |
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