8．已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的38%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的40%和17%，則在它的互補(bǔ)鏈中T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　�。�
A．38%和17%B．31%和18%C．22%和21%D．57%和32%

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律：
（1）在雙鏈DNA分子中，互補(bǔ)堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+C=T+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
（2）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理．

解答 解：已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的38%，則C=G=19%，A=T=50%-19%=31%．其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的40%和17%，即T1=40%、C1=17%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈DNA分子中，T=（T1+T2）÷2，計(jì)算可得T2=22%，同理，C2=21%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，首先能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出雙鏈DNA中的T與C所占的比例；其次再根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用，計(jì)算出另一條單鏈中T與C所占的比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．分析回答有關(guān)玉米遺傳變異的問題：

（1）為研究玉米早熟和晚熟（由E、e、F、f兩對(duì)基因控制）的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為15早熟：1晚熟；
實(shí)驗(yàn)2：早熟×晚熟→F1表現(xiàn)為早熟$\stackrel{?}{→}$F2表現(xiàn)為3早熟：1晚熟；
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：控制早熟、晚熟的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)1中F2早熟品種的基因型有8種；實(shí)驗(yàn)2中親本早熟品種的基因型為EEff或eeFF．
（2）玉米籽粒的黃色和白色分別由位于9號(hào)染色體上的等位基因T和t控制．
①為了確定圖甲植株A（雜合子）中的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，最簡(jiǎn)單的方法是讓其自交產(chǎn)生后代（無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用）．若后代表現(xiàn)型及其比例為黃色：白色=1：1，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上．
②已知黃色基因T純合時(shí)致死，則隨機(jī)交配的玉米群體中，T基因的頻率會(huì)逐代下降；9號(hào)染色體上還有另一純合致死基因B，其基因與染色體的關(guān)系如圖乙，若圖中所示的玉米品系自由交配（不考慮交叉互換），其子代中雜合子的概率是100%；利用圖乙所示的玉米來(lái)檢測(cè)某白色玉米的9號(hào)染色體上是否出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因，做了圖丙的實(shí)驗(yàn)（不考慮交叉互換及其他的基因突變）：
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色：白色=2：1，則說(shuō)明待檢測(cè)玉米的9號(hào)染色體上沒有出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因；
若F2代的表現(xiàn)型及其比例為黃色（黃色無(wú)新性狀）：白色（白色無(wú)新性狀）：新性狀（白色有新性狀）=8：3：1，則說(shuō)明待檢測(cè)玉米的9號(hào)染色體上出現(xiàn)了決定新性狀的隱性突變基因．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4•7H2OFeSO4（CH2O）H2O青霉素
含量3g1g0.5g0.5g0.01g30g1L0.1萬(wàn)單位
A．依物理性質(zhì)劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基
B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3
D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應(yīng)除去（CH2O），再添加纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若此為紅細(xì)胞膜，其上[A]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，說(shuō)明這些糖蛋白是一種抗原
B．若此為肝細(xì)胞膜，當(dāng)血糖下降時(shí)，其可接受激素[C]胰島素，促進(jìn)[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖
C．若此為腦細(xì)胞膜，決定其具有選擇透過(guò)性的主要是[B]磷脂雙分子層
D．若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．利用“假說(shuō)-演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，下列關(guān)于孟德爾研究過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法
B．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用32P標(biāo)記一個(gè)DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)復(fù)制4次，則含32P的子代DNA分子個(gè)數(shù)是（　　）
A．1B．2C．8D．16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”．下列相關(guān)分析合理的是（　�。�
A．本實(shí)驗(yàn)的因變量是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氣體的量
B．本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．1號(hào)與3號(hào)，2號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期末）研究生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí)，科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲中A會(huì)向左彎曲生長(zhǎng)，乙中B會(huì)直立生長(zhǎng)

B．生長(zhǎng)素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量

C．甲中生長(zhǎng)素使A彎曲生長(zhǎng)的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度

D．將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鷹潭校級(jí)月考）假設(shè)某二倍體生物體細(xì)胞含4條染色體，下面的4個(gè)圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)（a），染色體組數(shù)（b），每條染色體上DNA分子數(shù)（c），其中既可表示有絲分裂某時(shí)期，也可表示減數(shù)分裂某時(shí)期的是（ ）

A． B．

C． D．

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