分析 分析甲圖:實線表示真正光合速率,虛線表示呼吸速率.
分析乙圖:a點時細(xì)胞只進行呼吸作用,ab段光合速率小于呼吸速率,b點時光合速率等于呼吸速率,b點之后光合速率大于呼吸速率,c點表示植物光合速率達(dá)到最大值所需的最低光照強度或光飽和點.
分析丙圖:①表示[H],②表示ATP,③表示二氧化碳.
解答 解:(1)圖丙中,B表示CO2固定過程,參與C過程的物質(zhì)除多種酶外,還需要光反應(yīng)提供①[H]和②ATP.
(2)在溫度為30℃條件下,植物有機物凈積累量最大,故此溫度下生長狀況達(dá)到最佳;乙圖溫度改變?yōu)?5℃時,光合速率降低,呼吸速率升高,要使光合速率等于呼吸速率,c光飽和點將向左移.
(3)圖乙中c點表示植物光合速率達(dá)到最大值所需的最低光照強度或光飽和點;光照強度為b時,一晝夜植物光合強度小于呼吸強度或同化作用小于異化作用或光合作用合成有機物小于呼吸作用分解的有機物,因此植物不能生長.
(4)圖乙中用單位時間O2釋放的量表示植物的光合作用速率.
(5)乙圖中,a點時該植物只能進行呼吸作用,因此該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生生命活動直接能源物質(zhì)的場所有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(6)圖乙中線段ad長度的生物學(xué)意義或含義:光照強度等于或大于c時的實際或真正或總光合作用速率.
故答案為:
(1)CO2固定 光 還原劑和ATP
(2)30℃左
(3)植物光合速率達(dá)到最大值所需的最低光照強度或光飽和點 不能 原因是一晝夜,植物光合強度小于呼吸強度或同化作用小于異化作用或光合作用合成有機物小于呼吸作用分解的有機物
(4)單位時間O2釋放
(5)線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(6)光照強度等于或大于c時的實際或真正或總光合作用速率
點評 本題的知識點是光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系,光照強度對光合作用的影響,主要考查學(xué)生的識圖能力和利用題圖信息解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)不屬于對生長素的雙重性描述的是( )
A.既能促進植物生長,也能抑制生長
B.既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽
C.既能促進果實成熟,也能抑制果實成熟
D.既能防止落花落果,也能疏花疏果
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少生產(chǎn)者 | B. | 分解者很少 | ||
C. | 沒有消費者 | D. | 缺乏必要的生活設(shè)施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 果膠酶用量(mL•kg-1) | pH | 溫度(℃) | 草莓汁透光率(%) |
1 | 0.025 | 2.5 | 35 | 24.55 |
2 | 0.035 | 4.5 | 35 | 96.47 |
3 | 0.035 | 2.5 | 45 | 22.70 |
4 | 0.045 | 3.5 | 35 | 96.47 |
5 | 0.045 | 2.5 | 55 | 13.12 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精發(fā)酵過程中有大量ATP生成 | |
B. | ATP不能為物質(zhì)跨膜運輸和肌肉收縮提供能量 | |
C. | ATP含有兩個易斷裂、易形成的高能磷酸鍵 | |
D. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量比一般共價鍵要多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長葛市校級月考)讀圖分析:
如圖表示土壤中甲、乙兩種礦質(zhì)元素濃度變化與植物生長速率的關(guān)系,據(jù)圖分析回答:
(1)植物生長所需要甲元素的量比乙元素的量 .
(2)在土壤中乙元素的濃度分別為A、B、C時,其中在 濃度下施含有乙種元素的肥料最有利于植物生長.
(3)已知乙元素是DNA和各種蛋白質(zhì)的組成成分,其化學(xué)符號是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為分解者,乙為消費者,丙為生產(chǎn)者 | |
B. | 甲、丙、乙均有可能是原核生物 | |
C. | 碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動 | |
D. | 通過甲、丙、乙的呼吸作用,碳元素以CO2形式返回大氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖表示一個完整的反射弧,則信息均以局部電流的形式由a傳到c | |
B. | 如果該圖中c為甲狀腺,則a為下丘腦,b為垂體,e為促甲狀腺激素 | |
C. | 如果該圖中a為下丘腦,b為胰島B細(xì)胞,則d為有關(guān)神經(jīng),d主要為肝細(xì)胞 | |
D. | 如果該圖中a為下丘腦滲透壓感受器,則b可以為大腦皮層或垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶都是在核糖體上合成的 | B. | 都屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分 | ||
C. | 同一種酶在不同場所都能發(fā)揮作用 | D. | 胃蛋白酶和淀粉酶都屬于水解酶類 |
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