【題目】元素和化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列關(guān)于化合物的敘述正確的是

A. 植物細(xì)胞的“邊界”是細(xì)胞壁

B. 血紅蛋白、性激素的合成都與核糖體和高爾基體有關(guān)

C. RNA分子攜帶大量遺傳信息，是絕大多數(shù)真核生物的遺傳物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)遇高溫變性時(shí)，其空間結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞

【答案】D

【解析】

細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜；只有分泌蛋白的合成才與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器有關(guān)；真核生物和原核生物都是細(xì)胞構(gòu)成的生物，它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。蛋白質(zhì)在高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿下其空間結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞而變性。

由于植物細(xì)胞壁是全透性的結(jié)構(gòu)，所以植物細(xì)胞的“邊界”仍然是細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；性激素屬于脂類物質(zhì)，其合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，與核糖體無關(guān)，B錯(cuò)誤；真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯(cuò)誤；高溫使得蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞而發(fā)生變性，但是其肽鍵數(shù)基本不變，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用“假說—演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析，正確的是 （ ）

A. 孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測后代產(chǎn)生1∶1的性狀比

B. 孟德爾假說的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

C. 為驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機(jī)體激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用。

（1）內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素通過___________運(yùn)輸。因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病。某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內(nèi)有一種促甲狀腺激素（TSH）受體的抗體，該抗體阻斷TSH的效應(yīng)，則該患者血液中TSH含量比正常值________。另一甲狀腺功能障礙患者，下丘腦功能正常，血液中TSH和甲狀腺激素（TH）含量明顯低于正常值，為診斷病因，靜脈注射TSH后，TH含量明顯升高，表明該患者________部位發(fā)生了病變。

（2）下丘腦的________細(xì)胞受中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)調(diào)節(jié)并釋放激素，從而調(diào)節(jié)垂體激素的分泌。TH對(duì)垂體的反饋抑制作用與促甲狀腺激素釋放激素（TRH）的刺激作用_________、相互影響，共同維持機(jī)體TSH含量的穩(wěn)定。TH能進(jìn)入垂體TSH分泌細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，表明該細(xì)胞能通過______________接受信息。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病。流感病毒顆粒外表面由兩型表面糖蛋白覆蓋，一型為血細(xì)胞凝集素（即H），一型為神經(jīng)氨酸酶（即N）。研究表明神經(jīng)氨酸酶可催化裂解宿主細(xì)胞和病毒粒血凝素和NA上糖側(cè)鏈末端的唾液酸殘基，從而促進(jìn)新形成的病毒粒子從感染細(xì)胞中分離與擴(kuò)散，促進(jìn)病毒粒子從感染社呼吸道黏膜向周圍組織擴(kuò)散。重癥患者病情發(fā)展迅速，多在5-7月出現(xiàn)重癥肺炎，體溫大多維持在39℃以上，呼吸困難，可伴有咯血痰。常用的實(shí)驗(yàn)室檢查包括：血常規(guī)檢查、血生化檢查和病原學(xué)檢測。臨床應(yīng)用表明，選用奧司他韋（又稱達(dá)菲，一種神經(jīng)氨酸酶抑制劑），對(duì)人感染H7N9禽流感病毒有一定效果。

請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題：

（1）重癥患者在持續(xù)高燒39℃以上時(shí)，其體溫的主要來源是__________。

（2）選用奧司他韋治療人感染H7N9禽流感病毒，是在下列哪些過程中起作用的_____

A.病毒侵染過程 B.病毒復(fù)制過程 C.病毒蛋白質(zhì)合成過程 D.病毒釋放過程

（3）當(dāng)流感病毒侵入人體后，可以引起機(jī)體產(chǎn)生___________________，在其作用下B細(xì)胞增殖分化進(jìn)而分泌大量抗體；當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞后，抗體不能進(jìn)入細(xì)胞發(fā)揮作用，必須借助_________才能清除病毒。

（4）進(jìn)行檢查時(shí)，為什么血漿的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，作為診斷疾病的依據(jù)？

______________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個(gè)品種的桃花）燦爛如云”，根據(jù)此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個(gè)體、器官的描述是（　�。�

A. 整個(gè)公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳

B. 整個(gè)公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花

C. 整個(gè)公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花

D. 整個(gè)公園、所有桃花、一只燕子、一朵桃花

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�

A. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)是在細(xì)胞中合成的

B. 氨基酸脫水縮合過程中產(chǎn)生的水中的H都來自羧基

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞后，不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

D. 氨基酸的種類、數(shù)量及排列順序都相同的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國沿海某灘涂濕地生態(tài)系統(tǒng)擁有豐富的動(dòng)植物資源。近年來，由于人類的過度開發(fā)利用，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能遭到了破壞，難以恢復(fù)，生物多樣性銳減。請(qǐng)回答下列問題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。通過相對(duì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)組成，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面均具有重要的作用，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________價(jià)值。

（2）依據(jù)___________的規(guī)律，可以采取不同階段種植不同的植物來恢復(fù)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，這是因?yàn)椴煌参锏?/span>_______________不同。

（3）對(duì)于人類利用比較多的生態(tài)系統(tǒng)，維持或提高其穩(wěn)定性可采取的措施是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)目較多，核仁較小

B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，與小腸的吸收功能有關(guān)

C. 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和精子的壽命都較短，他們的壽命短與結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系

D. 與人體的其他細(xì)胞相比，卵細(xì)胞的體積較大，相對(duì)表面積也大，有利于物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的體色和翅型由兩對(duì)等位基因控制。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配，F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅，比例為1:1。當(dāng)F1的黑身長翅果蠅自由交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為黑身長翅:黑身殘翅:灰身長翅:灰身殘翅=6:2:3:1。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A. 果蠅的兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是黑身和長翅

B. F1的黑身長翅果蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占1/3

C. F1的黑身長翅染蠅自由交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有3種

D. F2中黑身殘翅果蠅個(gè)體測交后代表現(xiàn)型比例為1:1

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