【題目】以下操作中,與為了獲得單個的菌落無關的是:

A. 每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)

B. 第二次及以后的劃線總是從上次劃線的末端開始

C. 對菌液進行系列稀釋操作

D. 接種結束,對接種工具滅菌

【答案】D

【解析】每次劃線前都需要灼燒接種環(huán)殺死雜菌和上次劃線殘留的菌種,這樣才可能獲得單個的菌落,A錯誤;第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線因為末端菌種數(shù)目比起始相對更少,這樣才可能獲得單個的菌落,B錯誤;對菌液進行系列稀釋操作,當溶液稀釋度足夠高時,將該稀釋度下的菌種涂布到平板上,才可能獲得單個的菌落,C錯誤;接種結束,對接種工具滅菌,目的防止菌種感染操作者和污染環(huán)境,與獲得單個的菌落無關,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶與ATP的說法正確的是

A酶的合成與ATP的水解反應相聯(lián)系

B酶和ATP都是由活細胞產(chǎn)生的蛋白質或核酸

C酶和ATP都是在活細胞內產(chǎn)生,都只在細胞內起作用

D酶和ATP都在多次發(fā)揮作用后失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中有關的細胞結構膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的

Aa和d

Ba和e

Cb和d

Dc和d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物正常進行光合作用時突然停止光照(其他條件適宜),在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內葉綠中C3和C5化合物含量的變化是(

AC3和C5都迅速減少 BC3和C5都迅速增加

CC3迅速增加,C5迅速減少 DC3迅速減少,C5迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,其中為線粒體葉綠體請據(jù)圖回答:

1在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有 填編號,其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于 填編號中。

2圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是 填編號。

3若乙細胞為消化腺細胞,3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 用箭頭和標號表示

4如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、cd為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質3HX。請據(jù)圖回答下列問題:

1分離細胞中細胞器的常用方法是______________,其中觀察c需用到染色劑____________

2在圖示過程中,膜面積會發(fā)生變化的細胞器有__________填字母

3c中產(chǎn)生ATP最多的部位是__________________________。

4圖中含有DNA的結構是________填字母,藍藻細胞中也有的細胞器是________填字母。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞中色素的說法,不正確的是(

A.光合作用中,葉綠素主要吸收藍紫光和紅光

B.葉綠體的基粒類囊體和基質中都有色素分布

C.菠菜的葉肉細胞中,葉綠素的含量多于類胡蘿卜素的含量

D.色素的提取和分離實驗中,濾紙條上的四條色素帶從上到下依次胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是

A.提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B.有利于對目的基因是否導入進行檢測

C.增加質粒分子的分子量

D.便于與外源基因連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降。科學家設計了以下流程,利用胚胎干細胞ES細胞對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據(jù)所學的知識,結合圖中相關信息,回答以下問題:

1上圖中進行的是_________體內體外基因治療,該過程中利用的生物工程技術手段有動物細胞培養(yǎng)技術、早期胚胎培養(yǎng)技術、轉基因技術和___________等。

2ES細胞是由早期胚胎或___________中分離出來的一類細胞, 具有_________性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

3步驟中,需要構建含有干擾素基因的___________,該結構除了復制原點外,至少包含_________和干擾素基因等;為檢測干擾素基因是否表達,可以采用_____________的方法。

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