(09中山市四校聯(lián)考)(12分)
(1)小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對相對性狀(相關(guān)基因A、a只位于X染色體上),灰身(B)對黑身(b)為顯性(B、b位于常染色體上),F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計(jì)如下表:
| 灰身彎曲尾 | 灰身正常尾 | 黑身彎曲尾 | 黑身正常尾 |
雄鼠 | 76 | 74 | 24 | 26 |
雌鼠 | 149 | 0 | 51 | 0 |
請據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷
①寫出雌雄親本小鼠的基因型: 。
②在上述子代中,雜合灰身彎曲尾雌鼠占全部子代的比例為 。
③假如上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠雜交,后代中黑身小鼠所占比例為 。
(2)果蠅為常用的遺傳學(xué)研究實(shí)驗(yàn)動物,若已知果蠅的直毛和非直毛是位于X染色體上的一對等位基因。目前實(shí)驗(yàn)室里只有從自然界中捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只。
你如何只通過一次雜交試驗(yàn)就能確定這對相對性狀中的顯隱性關(guān)系?請用遺傳圖解表示可能的交配組合,并做簡要說明。
答案:
(1)①BbXAXa×BbXAY
②5/16
③1/3
(2) 圖一:XAXA×XaY 圖二:Xa X a×XAY
↓ ↓
XAXa XAY XAXa Xa Y
圖三:XAX a×XaY
↓
XAXa XAXa XAY XaY
簡要說明一:任意選取兩只直毛和非直毛不同性狀的雌、雄果蠅雜交(1分)。
若后代只出現(xiàn)直毛或非直毛一種性狀,則該雜交組合中雄果蠅的性狀為隱性(如圖一)。
若后代雌、雄果蠅各表現(xiàn)為直毛或非直毛一種性狀,則該雜交組合中雄果蠅的性狀為顯性(如圖二)。
若后代雌、雄果蠅均分別表現(xiàn)為直毛和非直毛兩種性狀,且各占1/2,則該雜交組合中雄果蠅的性狀為隱性,親本雌果蠅為雜合體(如圖三)
簡要說明二:
任意選取兩只直毛和非直毛不同性狀的雌、雄果蠅雜交。
若后代雌果蠅不表現(xiàn)母本性狀(和母本性狀相反)(如圖二),則親本中雄果蠅的性狀為顯性。
若后代雌、雄果蠅都表現(xiàn)為母本性狀(如圖一)或都有表現(xiàn)為母本性狀的個體(如圖三),則親本雄果蠅性狀為隱性
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09中山市四校聯(lián)考)(6分)填寫上面有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的關(guān)系圖
(1)下列數(shù)字序號所表示的物質(zhì)分別是什么?
① ② ③ ④ 。
(2)a表示 過程;b表示 過程。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09中山市四校聯(lián)考)(9分)仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是 。A、B共有的細(xì)胞器是 。
(2)A圖為置于O.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于細(xì)胞壁與[ ] 發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是 ([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號)。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度,稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下,記錄一個視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下圖示(已知視野中共有細(xì)胞40個)。
蔗糖 時間 溶液濃度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
濃度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
濃度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
濃度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
濃度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度? (填編號)。
(3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,怎樣獲得含32P標(biāo)記的C圖中的生物?
(4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后,若在離體條件下脫分化、再分化,其增殖過程中會周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有 。(寫結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09中山市四校聯(lián)考)(9分)右圖是某生物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)),請回答:
(1)與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,該細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是 。
(2)④是 ,在 的情況下,轉(zhuǎn)移到[ ] 中徹底分解。其中,CO2產(chǎn)生于第 階段。
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用疏松土壤的措施,增大土壤透氣性,以提高細(xì)胞中[ ] 的含量,直接促進(jìn)K+的吸收。
(4)在高溫干旱的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收的CO2會減少,主要原因是 。影響植物光合作用的生態(tài)因素除圖中給出的信息外,主要還有 。
(5)若用儀器檢測該細(xì)胞釋放的CO2與吸收的CO2的量相等時,對此最合理的解釋是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09中山市四校聯(lián)考)(9分)下圖表示人體內(nèi)某些分泌細(xì)胞及對應(yīng)激素之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:
(2)甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,某同學(xué)由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫是否也影響甲狀腺激素的活性”。該同學(xué)以小白鼠為實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行探究,請你幫助完成下列問題:
實(shí)驗(yàn)材料和用具:正常的實(shí)驗(yàn)小白鼠2組、注射器、燒杯、量筒、水浴鍋、試管等。
實(shí)驗(yàn)步驟: ①將正常的小白鼠等分成A、B兩組,觀察并記錄其生理狀況。
②將這兩組小白鼠的甲狀腺切除,小白鼠出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等現(xiàn)象。
③_________________________________________________________。
④_________________________________________________________。
一段時間后,觀察并記錄其生理狀況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和結(jié)論:
①_______________________________________________________;
②_______________________________________________________;
③_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09中山市四校聯(lián)考)(8分)某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查,根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題。
(1)左下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線。請分析回答:
① 右上A、B圖中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是 。
② 這種魚在t2時期后,種群數(shù)量不再增加,其主要原因是_________和_________。
③ 在t1時該種群的年齡組成可能為____________型。
④ 若在t2時種群數(shù)量為N,為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在___________水平,因?yàn)樵诖怂絖____________________。
(2)如果這條河流受到輕度污染,則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響,如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡,河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。請運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因(2分)。
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