把綠葉的色素提取液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)可見光譜中出現(xiàn)暗帶，暗帶在光譜中分布的區(qū)域是

A.綠光區(qū) B.紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)

C.藍(lán)紫光區(qū) D.黃光區(qū)

B

【解析】

試題分析：綠葉中色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，相應(yīng)區(qū)域出現(xiàn)暗帶，B項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查色素吸收光能的情況，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分)果蠅的翅形、體色和眼色(紅眼和白眼)是三對(duì)相對(duì)性狀.翻翅和正常翅(A、a)的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上.灰體和黑檀體(B、b)的基因位于Ⅲ號(hào)染色體上.請(qǐng)根據(jù)下面信息回答:

(1)現(xiàn)有翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實(shí)驗(yàn):

①表可知.正常翅為_________性性狀。

②在組合二的子代中，出現(xiàn)翻翅:正常翅=2:1現(xiàn)象的原因是_________________________。

(2)用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).F1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型，請(qǐng)分析回答:

①親本基因型為_________。

②若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配，則其后代中翻翅灰體:翻翅黑檀體:正常翅灰體:正常州黑檀體比例為_________。

(3)果蠅的紅眼(R)和白眼(r)基因位于X染色體上.從某果蠅種群中隨機(jī)抽取雌雄果蠅各50只，其中紅眼雄果蠅為45只，紅眼雌果蠅為40只.已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子.則r的基因傾率為_________。

(4)用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交，在沒有發(fā)生篆因突變的情況下.在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅.最可能的原因是 (填“父本”或“母本”)形成配子時(shí)，在減數(shù)第__________次分裂時(shí)染色體移向了同一極。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是

A．肝移植引起排斥反應(yīng)

B．接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C．HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D．免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖是細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)的電鏡照片。請(qǐng)回答問題：

（1）圖中A是線粒體，它是 的主要場(chǎng)所，能產(chǎn)生大量ATP。ATP分子中有 個(gè)高能磷酸鍵。

（2）圖中B所示的細(xì)胞器是 ，A、B均為膜結(jié)構(gòu)，其基本支架是 。

（3）若將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含放射性18O2氣體的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞參與有氧呼吸后，最先出現(xiàn)的放射性化合物是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述，正確的是

A.大的細(xì)胞一定比小的細(xì)胞復(fù)雜

B.生物體體積越大，其細(xì)胞體積也越大

C.細(xì)胞體積越小，其表面積與體積的比例越大

D.細(xì)胞體積小，不利于完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）下列分析錯(cuò)誤的是

A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B．試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降

D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)酶的敘述正確的是

A．所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．酶與無機(jī)催化劑的催化效率相同

C．高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

D．酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是

①尿液；②胃液；③汗液；④唾液。

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。此方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能

B．吸收功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．免疫功能

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