在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.狗聽到鈴聲后分泌唾液是反射,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
B.興奮傳遞時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
C.在人體反射活動(dòng)過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反
D.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家做過如下的試驗(yàn):
a.把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端(如圖所示)。
b.去胚芽鞘尖端,把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端,把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端。
c.把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)上端朝下,做與b同樣的試驗(yàn)。
三個(gè)試驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時(shí)間后,分析接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化,下列敘述正確的是
A.①含生長素比②多,③含生長素比④多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中,⑤含生長素最多
D.③④生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些多肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( )
A.6、18 B.5、18 C.5、17 D.6、17
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)體液的敘述中,正確的是( )
A.體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)
B.體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境
C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
D.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
長時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵,某人進(jìn)人后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀,離開老屋后不久癥狀消失,以下對(duì)該現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是( )
A.機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中過敏原后,進(jìn)行一系列增殖分化,形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
B.該癥狀是一種過敏反應(yīng),一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷
C.過敏反應(yīng)雖然反應(yīng)強(qiáng)烈,但絕不會(huì)引起個(gè)體死亡
D.要避免該癥狀再次出現(xiàn),應(yīng)避免再次接觸同類過敏原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者發(fā)現(xiàn)的人乳頭狀瘤病毒(HPV)和2009年首先爆發(fā)于墨西哥的甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA。下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是( )
A.分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B.從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C.結(jié)構(gòu)上,DNA和RNA都是由許多單體連接而成
D.鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A.具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B.與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C.與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D.與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是( )
A.光合作用的碳反應(yīng)階段
B.呼吸作用過程中的丙酮酸分解
C.植物根細(xì)胞吸收水分
D.氧分子穿過毛細(xì)血管壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的合成分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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