下列生理活動(dòng)中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是( )
A.光合作用的碳反應(yīng)階段
B.呼吸作用過(guò)程中的丙酮酸分解
C.植物根細(xì)胞吸收水分
D.氧分子穿過(guò)毛細(xì)血管壁
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的論述中,不正確的是( )
A.N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的
B.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到
C.對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性起主要作用的是蛋白質(zhì)
D.糖類沒有,脂質(zhì)不一定有,核酸和蛋白質(zhì)一定有的元素是S
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.狗聽到鈴聲后分泌唾液是反射,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
B.興奮傳遞時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
C.在人體反射活動(dòng)過(guò)程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反
D.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西武鳴縣高級(jí)中學(xué)高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸有( )
A.8種 B.7種 C.5種 D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后,會(huì)膨脹變形,氣孔開啟。請(qǐng)以放置一小段時(shí)間的菠菜為研究材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能.要求寫出實(shí)驗(yàn)材料與主要用具、實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋.
(1)實(shí)驗(yàn)材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、__________、吸水紙、滴管、鑷子等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぁ?/p>
②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。
③將臨時(shí)裝片放在顯微鏡載物臺(tái)上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動(dòng)到視野中央.再換高倍鏡進(jìn)行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。
④在蓋玻片的一側(cè)滴上_________,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次。
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄。
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出解釋:
_________________;
________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O氣體的容器內(nèi),18O進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是( )
A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
唾液腺細(xì)胞中參與合成、分泌淀粉酶的細(xì)胞器有( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于控制無(wú)關(guān)變量的實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是
A.驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B.探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中,將每一組溫度控制在37℃
C.驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半用黑紙包住
D.探究唾液淀粉酶最適溫度的實(shí)驗(yàn)中,每一組都加入等量的淀粉
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇常州第一中學(xué)江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷(解析版 ) 題型:選擇題
近年來(lái)蘇北各地規(guī);B(yǎng)殖發(fā)展很快,畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對(duì)獨(dú)立的產(chǎn)業(yè),但規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)污水的排放造成的環(huán)境污染問(wèn)題也日漸突出。右圖是集污水凈化、養(yǎng)魚、休閑為一體的人工濕地示意圖,下列敘述中不正確的是
A.輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是養(yǎng)殖場(chǎng)污水中的化學(xué)能
B.人工投放的飼料是該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的魚類的主要食物
C.細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑
D.該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落發(fā)生初生演替的過(guò)程
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