4．下列與癌變相關(guān)的敘述不正確的是（　�。�
A．癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果
B．免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除人體內(nèi)的癌變細(xì)胞
C．原癌基因或抑癌基因突變可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳
D．癌變前后，細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

分析 1、癌細(xì)胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．
2、細(xì)胞癌變的原因：
（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果，而是多個基因突變累積的結(jié)果，A正確；
B、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能，如免疫系統(tǒng)能監(jiān)控并清除人體內(nèi)的癌變細(xì)胞，B正確；
C、原癌基因和抑癌基因突變可導(dǎo)致癌癥，但體細(xì)胞突變一般不遺傳給子代，C錯誤；
D、癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變，因此癌變前后，細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的主要特征，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中，下列說法正確的是（ ）

A．葉綠體是利用CO2和H2O合成有機(jī)物的場所

B．線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

C．細(xì)胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

D．高爾基體能合成和分泌多種消化酶

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的描述中，正確的是（ ）

A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸都有一個氨基或一個羧基

B．纖維素和果膠是組成大腸桿菌細(xì)胞壁的主要成分

C．質(zhì)量相同的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)氧化分解釋放的能量是相同的

D．細(xì)胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶，細(xì)胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在生物體內(nèi)，下列生理活動不能雙向進(jìn)行的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離過程中水分子的運(yùn)動
B．DNA和RNA之間互為模板合成
C．必需氨基酸和非必需氨基酸之間的轉(zhuǎn)化
D．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．馬鈴薯是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，傳統(tǒng)的繁殖方式感染病毒嚴(yán)重，導(dǎo)致產(chǎn)量大大降低．科研人員利用種苗脫毒技術(shù)可有效解決這個問題，基本操作流程如下：
配制培養(yǎng)基→外植體的取材和消毒→剝離和接種→培養(yǎng)和移栽→結(jié)果檢測
請回答問題：
（1）該技術(shù)稱為植物組織培養(yǎng)，其理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞的全能性．
（2）配制培養(yǎng)基，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)添加物等營養(yǎng)物質(zhì)．蔗糖除作為碳源外，還具有提供能量和維持滲透壓的功能．無機(jī)鹽中NH4NO3、KNO3的主要作用是提供氮源．
（3）利用種苗脫毒技術(shù)培育馬鈴．常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生芽培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基．這三種培養(yǎng)墓的主要差異是生長素和細(xì)胞分裂素的用量比例不同．
（4）在培育過程中，選取的外植體是，原因是莖（芽）尖莖（芽）尖分生區(qū)無病毒或低毒．
（5）進(jìn)行培養(yǎng)時需將外植體置于25℃、無菌和光照條件下培養(yǎng)，當(dāng)試管苗長到3～4片葉時即可移栽．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如圖．

請回答：
（1）①代表的是逆轉(zhuǎn)錄過程．為獲得A基因表達(dá)載體，需用同種限制性核酸內(nèi)切酶對A基因和運(yùn)載體進(jìn)行酶切．除質(zhì)粒外，噬菌體（或“動植物病毒”）也可作為運(yùn)載體．將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法．
（2）為獲得A基因，還可根據(jù)A蛋白的氨基酸序列，推測出A蛋白的基因序列，據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因．
（3）過程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是動物細(xì)胞融合，獲得的X叫雜交瘤細(xì)胞．單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備．
（4）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時，可選用圖中的A蛋白制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時，可以用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）
A．性狀完全由基因控制
B．基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系
C．基因可通過控制酶的合成來控制生物體的性狀
D．基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）
A．圖中c點(diǎn)表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率
B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率
C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位，依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸．
（1）遞質(zhì)合成后首先貯存在突觸小泡內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系所破壞．當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時遞質(zhì)釋放，并與位于突觸后膜上的受體結(jié)合．在有些突觸中，當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時，引起Na+大量內(nèi)流，使后膜的電位逆轉(zhuǎn)成外負(fù)內(nèi)正，從而發(fā)生興奮，而在另外一些突觸中，當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時卻使Cl-內(nèi)流，由于抑制了突觸后神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生，所以無法產(chǎn)生興奮．
（2）氨基丁酸（GABA）是腦內(nèi)主要的抑制性遞質(zhì)，突觸釋放的GABA 在體內(nèi)可被氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA 的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可抑制癲癇病人異常興奮的形成，從而緩解病情．試分析其原因抑制氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的活性，使GABA分解速率降低．
（3）不同麻醉劑的作用機(jī)理不同：有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時類似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）那么，遞質(zhì)擬似劑類的麻醉劑主要作用于抑制性突觸（興奮性突觸/抑制性突觸）．

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