16.在“分離土壤中分解尿素的細菌”實驗中,為判斷是否起到了分離效果,提高實驗結(jié)果的可信度,需要精心設置對照.對照組的設置方式為( 。
A.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種相同土壤樣液
B.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上接種無菌水
C.篩選分解尿素細菌的選擇培養(yǎng)基不接種
D.篩選分解尿素細菌的選擇培養(yǎng)基上接種無菌水

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.培養(yǎng)細菌時用了兩套培養(yǎng)皿,實驗的變量是有無細菌,進行了高溫滅菌處理后,接種了細菌的是實驗組;沒有處理的,即不接種的是對照組,進行空白對照.

解答 解:本實驗中,目的是為了判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了分離效果,故應用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基作為對照,接種相同土壤樣液觀察菌落的多少,通過兩種培養(yǎng)基上菌落的多少,可判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了分離效果.
故選:A.

點評 本題考查了微生物培養(yǎng)的實驗及對照組的設計,意在考查學生的應用和實驗操作能力,試題難度一般.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.判斷下列實驗操作中細胞的死活正確的是( 。
①用洋蔥鱗片葉表皮觀察到植物細胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原
②用紅墨水對玉米種子染色,發(fā)現(xiàn)胚未被染成紅色
③觀察到黑藻葉細胞質(zhì)的流動
④觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂.
A.活 活 死 活B.活 死 死 死C.死 死 活 死D.活 活 活 死

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述,錯誤的說法是( 。
A.保護生物的多樣性需要全球合作
B.可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇
C.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
D.建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列與細胞有關(guān)的說法錯誤的是( 。
A.血小板、植物的導管都是死細胞
B.植物花粉、種子的胚細胞都是活細胞
C.淋巴因子、激素都是細胞的產(chǎn)物
D.細胞越大,物質(zhì)運輸?shù)男示蜁降?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖,因而都是植物細胞中的儲能物質(zhì)
B.膽固醇屬于脂質(zhì),是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分
C.一個環(huán)式結(jié)構(gòu)的十二肽水解時,需要的水分子數(shù)是11個
D.在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列生物中,全部屬于生產(chǎn)者的一組是(  )
A.海帶、梨樹、酵母菌B.蘑菇、水綿、洋蔥
C.馬鈴薯、菠菜、乳酸菌D.硝化細菌、藍藻、天竺葵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.已知果蠅中,灰身與黑身由等位基因A、a控制,紅眼與白眼由等位基因B、b控制.讓灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅作親本進行雜交得F1,F(xiàn)1雌雄果蠅均為灰身紅眼,讓F1雌雄果蠅相互交配得F2,結(jié)果為下表.請分析回答:
F2灰身紅眼灰身白眼黑身紅眼黑身白眼
雌果蠅$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄果蠅$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
(1)這兩對相對性狀中,屬于顯性性狀的是灰身、紅眼.
(2)控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,控制紅眼與白眼的基因位于X染色體上.
(3)親本雌果蠅的基因型為AAXBXB
(4)F1雄果蠅產(chǎn)生的配子基因型為AXB、aXB、AY、aY.
(5)F2表現(xiàn)型為灰身紅眼的雌果蠅中,純合子所占比例為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于免疫細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.漿細胞通過胞吐方式分泌抗體
B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因操作工具的敘述中,正確的是( 。
A.限制酶一定識別GAATTC堿基序列
B.基因工程所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體
C.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列
D.目的基因就是指重組DNA質(zhì)粒

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