“DNA分子是由兩條同向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)的堿基對(duì)之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”，這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法有幾處錯(cuò)誤（ ）

A．1處 B．2處 C．3處 D．沒(méi)有錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)免疫系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)回答問(wèn)題．

（1）免疫系統(tǒng)是由 、 _和 組成．

（2）抗體是由 細(xì)胞產(chǎn)生的．

（3）免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)功能、監(jiān)控和 功能．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西貴港市高三上10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖A、B為某動(dòng)物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是 ．

（2）圖B中的時(shí)期相當(dāng)于圖A中的 段，圖B細(xì)胞中有染色體 個(gè)、染色單體 個(gè)和DNA分子 個(gè)．

（3）人的體細(xì)胞一般能連續(xù)分裂 次，但癌細(xì)胞可以 ，所以容易形成腫瘤癥狀．

（4）人的壽命主要是由細(xì)胞的 （分裂次數(shù)，細(xì)胞壽命，兩者共同）決定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙、丙分別表示三種細(xì)胞的染色體和基因組成，相關(guān)描述正確的是（ ）

A．圖甲表示將分裂的原始生殖細(xì)胞，則兩對(duì)基因可以自由組合

B．圖乙由圖甲形成，則發(fā)生了基因突變

C．圖乙表示鳥(niǎo)類性染色體，則此鳥(niǎo)類為雄性

D．圖丙表示體細(xì)胞，則發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有證實(shí)（ ）

A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入到了R型菌細(xì)胞中

C．S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的

D．蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家在研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種能促使核仁解體的蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該蛋白質(zhì)是一種酶，在分裂前期活性最高
B．衰老的細(xì)胞中該蛋白質(zhì)不能合成
C．若細(xì)胞大量合成該蛋白質(zhì)，可引發(fā)細(xì)胞凋亡
D．抑制癌細(xì)胞中該蛋白質(zhì)的合成，可降低其分裂速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①青蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，可用作提取細(xì)胞膜的材料；
②可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料；
③高倍顯微鏡下的動(dòng)物細(xì)胞，能觀察到線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu)；
④高等植物的成熟細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒(méi)有中心體；
⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜；
⑥細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解；
⑦脂質(zhì)中的磷脂和膽固醇都是組成細(xì)胞膜的成分；
⑧人體需要的氨基酸稱為必需氨基酸，共8種．
A．0項(xiàng)B．1項(xiàng)C．2項(xiàng)D．3項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人體新陳代謝中的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在（　�。�
A．消化道內(nèi)B．腎臟內(nèi)C．細(xì)胞內(nèi)D．內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置．

（1）甲圖說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性性．對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的部位是根（根、芽、莖）．
（2）A點(diǎn)濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)；對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制．B點(diǎn)濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制．
（3）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的．
（4）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，這稱為極性運(yùn)輸．

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