赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機(jī)理如圖所示．遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯．下列分析不合理的是（　�。�
A、圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制
B、圖中的c過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制
C、赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成
D、控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
考點(diǎn)：植物激素的作用
專題：
分析：生長素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長生長的作用；題干“赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用”據(jù)圖分析可知，赤霉素可能是促進(jìn)色氨酸合成生長素，抑制生長素的分解．植物的生長發(fā)育過程中，促進(jìn)植物莖稈伸長的作用．據(jù)此作答．
解答： 解：A、圖中的a過程表示促進(jìn)，b過程表示抑制，A正確；
B、生長素的生理作用具有兩重性，c過程可能能是促進(jìn)，也可能是抑制，B正確；
C、從圖中可以看出，有沒有赤霉素，植物體也可以合成生長素，C錯(cuò)誤；
D、赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯．可見控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以題圖為載體，考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示．據(jù)此回答：
（1）①表示
 
，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是
 
．
（2）②表示
 
，它與①相比分化程度
 
，全能性
 
．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用（填編號(hào)）
 
．
（4）若①是花藥，則④是
 
，繼續(xù)對(duì)其使用
 
處理可獲得
 
正常植株，該過程稱為
 
．
（5）若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填編號(hào)）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用
C、細(xì)胞分裂素和生長素都促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程中常用的技術(shù)手段之一，請分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題：
（1）植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過程為準(zhǔn)備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽，接種所用的植物材料稱為
 
，材料最好取自植物的芽尖，因?yàn)橛迷撎幍募?xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能
 
．
（2）植物組織培養(yǎng)時(shí)，在
 
條件下愈傷組織長得更快，一般接種后大約2周時(shí)間出現(xiàn)愈傷組織．由于植物細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，所以在培養(yǎng)一段時(shí)間后必須
 
，進(jìn)行繼代培養(yǎng)．當(dāng)試管苗有了葉綠體后必須進(jìn)行
 
培養(yǎng)．知識(shí)通過比較分析對(duì)問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確結(jié)論的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在弱光下，葉綠體以其橢圓球體的正面朝向光源，好處是
 
；在強(qiáng)光下，葉綠體以其橢球體的側(cè)面朝向光源，好處是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答問題：
（1）①
 
  （填結(jié)構(gòu)名稱）是有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞的“動(dòng)力車間“．
（2）③
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）由兩個(gè)中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）⑤
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起重要作用．它的化學(xué)成 分主要是
 
 和
 
．
（4）如圖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是
 
，主要分布在
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）中．
（5）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是
 
．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層
 
，它具有支持和保護(hù)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物按要求填入表格（只填序號(hào)）
①顫藻�、诮湍妇�  ③變形蟲　         ④黑藻　      ⑤衣藻 
⑥HIV  ⑦大腸桿菌  ⑧甲型H1N1流感病毒�、岱窝纂p球菌  ⑩乳酸菌
特征生物
無核糖體（1）
 
具核膜（2）
 
有核糖體，無染色體（3）
 
自養(yǎng)型（4）
 
有中心體（5）
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基因突變和基因重組都對(duì)生物進(jìn)化有重要意義
B、基因突變能改變基因中的堿基序列，而基因重組只能改變基因型
C、真核細(xì)胞的分裂方式中基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、基因突變和基因重組都能發(fā)生在受精過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

能使線粒體染色的染料是（　　）
A、健那綠B、甲基綠
C、碘液D、蘇丹液

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同步練習(xí)冊答案