【題目】有關(guān)病毒與細胞在起源上的關(guān)系，目前存在下圖所示的3種主要觀點。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 第一種觀點的缺陷在于病毒的寄生性無法得到正確的解釋

B. 第二種觀點認為生物大分子分別演化出病毒和細胞這兩種生命形式

C. 根據(jù)第三種觀點，某些病毒很可能是細胞退化經(jīng)長期演化而來

D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似，這一證據(jù)只支持第三種觀點

【答案】D

【解析】

病毒結(jié)構(gòu)簡單，僅由蛋白質(zhì)和核酸組成，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，需要寄生在宿主細胞內(nèi)才能繁殖，故病毒應(yīng)出現(xiàn)在細胞之后。

由于病毒需要寄生在宿主細胞中才能繁殖，故進化時應(yīng)先出現(xiàn)細胞再出現(xiàn)病毒，即第一種觀點的缺陷在于病毒的寄生性無法得到正確的解釋，A正確；病毒和細胞均是由生物大分子組成的，由圖可知，第二種觀點認為生物大分子分別演化出病毒和細胞這兩種生命形式，B正確；第三種觀點認為病毒起源在細胞起源之后，所以某些病毒很可能是細胞退化經(jīng)長期演化而來，C正確；有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似，這不能說明病毒與細胞起源的先后順序，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過觀察過氧化氫酶（CAT）的抑制劑氨基三唑（ATZ）對酒精誘導(dǎo)的急性肝損傷的影響，從而判斷CAT在酒精性肝損傷中可能具有的作用，將大鼠分成四組進行如下實驗。各組實驗肝組織CAT活性和H2O2水平檢測結(jié)果如下圖，4號組肝損傷減輕。下列解釋不合理的是

1號組腹腔注射少量生理鹽水

2號組腹腔單獨注射ATZ

3號組腹腔單獨注射乙醇

4號組腹腔先注射ATZ，30min后再注射乙醇

1號組腹腔注射少量生理鹽水

2號組腹腔單獨注射ATZ

3號組腹腔單獨注射乙醇

4號組腹腔先注射ATZ，30min后再注射乙醇

A. CAT可能在酒精性肝損傷中發(fā)揮了一定的致病作用

B. ATZ可以一定程度減輕酒精誘導(dǎo)的大鼠急性肝損傷

C. ATZ預(yù)處理可顯著抑制酒精處理條件下的CAT活性

D. ATZ預(yù)處理可以升高大鼠急性肝損傷中的H2O2水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個基因如果存在多種等位基因的形式，這種現(xiàn)象稱為復(fù)等位基因,二倍體個體只存在復(fù)等位基中的二個基因,請回答下列與復(fù)等位基因有關(guān)的問題：

（1）ABO血型由常染色體上等位基因IA、IB和i控制，IA、IB分別決定紅細胞上有A抗原、B抗原，ABO血型的復(fù)等位基因是由________（填生物變異類型）形成的，在正常人群中與ABO血型有關(guān)的基因型有_______種，基因型為IAi的丈夫和基因型IBi的妻子，生了一個O型血的孩子，其原因是___________________________________________。

（2）某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因,Ⅱ－2基因型為XA1XA2的概率是________,Ⅳ－1基因型為XA1XA1的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體植物根尖分生區(qū)細胞（2n=24）在有絲分裂過程中的局部變化示意圖，1、2、3、4為細胞內(nèi)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖A所在時期包括一個合成期和一個間隙期

B. 圖A中染色體DNA復(fù)制所需的DNA聚合酶從結(jié)構(gòu)1通過

C. 圖B中4可經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片等操作后用顯微鏡觀察到

D. 圖B到圖C，再到圖A的變化中有分散的核膜小泡重新形成核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某二倍體動物的一個正在減數(shù)分裂的細胞，下列敘述正確的是（　�。�

A. 該細胞是次級精母細胞或次級卵母細胞

B. 該細胞圖示的染色體上含有3個DNA分子

C. 該細胞發(fā)生變異的原因必定是基因突變

D. 該細胞產(chǎn)生的生殖細胞是0種或1種或2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液，當向瓶中培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時，測定其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)圖示結(jié)果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______。

（2）當O2濃度為b時，酵母菌細胞內(nèi)產(chǎn)生［H］的場所是__________、__________。

（3）當O2濃度為d時，酵母菌的呼吸方式為_________，理由是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因R和白眼基因r位于X染色體上，翅形基因(v、v)位于2號染色體上，體色基因(H、h)位于3號染色體上，眼色基因R所在的X染色體片段移接到任意一條常染色體的末端，可產(chǎn)生花斑眼；r片段的移接，不能產(chǎn)生花斑眼。

(1)果蠅X染色體片段移接到常染色體的末端產(chǎn)生的變異類型是____。

(2)多只長翅灰體紅眼雌果蠅(VVHHXRXR)與殘翅黑體白眼雄果蠅(whhXry)交配，F(xiàn)1中偶然出現(xiàn)一只花斑眼雌蠅，其原因是親代個體減數(shù)分裂過程中眼色基因所在的X染色體片段移接到某條常染色體上，發(fā)生移接的是________________ (A雄果蠅；B雌果蠅)，判斷理由是____。

(3)選取上述Fl花斑眼雌果蠅和殘翅黑體白眼雄果蠅交配，在不發(fā)生新移接的情況下，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到2號染色體上，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到4號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實驗違反了對照原則，應(yīng)另外設(shè)置對照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

C.本實驗主要觀察原生質(zhì)層與細胞壁之間的位置關(guān)系等

D.該實驗也可用人的口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后，枝條的生根情況；圖乙所示為不同濃度生長素對頂芽和根部生長的影響。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 據(jù)圖甲可知：在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根

B. c～d 段濃度的生長素類似物對頂芽生長具有抑制作用

C. 圖乙中①表示的是根部，因為根對生長素更敏感

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲不能

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