18．表分別是生物體及人體組織、器官的含水量．對表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結論是（　　）
生物體的含水量：
生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等植物
含水量（%）9780～8578659060～80
人體組織、器官的含水量：
組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦
含水量（%）102276798384
①構成生物體的成分中水的含量最多  
②生物體的含水量與生物體的生活環(huán)境密切相關  
③代謝旺盛的組織器官含水較多  
④組織器官的形態(tài)結構差異與水的存在形式相關．
A．①②③④B．②③C．①②D．①③

分析 分析表1：不同生物的含水量不同，但不論何種生物，其含水量均超過了50%，且水生生物的含水量高于陸生生物．
分析表2：不同組織或器官的含水量也不同，骨骼肌、心臟等代謝旺盛的組織或器官中含水量較多，且組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關．

解答 解：①由表1可知，構成生物體的成分中水的含量最多，①正確；  
②由表1可知，水生生物的含水量高于陸生生物，說明生物體的含水量與其生活環(huán)境密切相關，②正確；  
③由表2可知，代謝旺盛的組織或器官中含水量較多，③正確； 
④由表2可知，血液和心臟的含水量相差無幾，但心臟呈固態(tài)，而血液呈液態(tài)，說明組織或器官的形態(tài)差異與水的存在形式相關，④正確．
故選：A．

點評 本題結合圖表，考查水在細胞中的存在形式和作用，要求考生識記水的含量及水在細胞中的存在形式，能根據(jù)表中信息，對選項作出正確的判斷，屬于材料信息組合選擇題．解答本題需要讀懂表中提供的材料信息的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．由60個堿基組成的DNA，最多能形成約多少種不同分子（　�。�
A．460B．430C．604D．304

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì)，所以兩者沒有區(qū)別
B．蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)的
C．蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)水平上改造蛋白質(zhì)的
D．基因工程原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可以對現(xiàn)有的
蛋白質(zhì)進行改造，從而制造一種新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因．有關該遺傳病的分析錯誤的是（　�。�
A．該致病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律
B．6號和7號生育患該遺傳病孩子的概率為$\frac{1}{8}$
C．3號和4號再生一個男孩是正常的概率為$\frac{1}{4}$
D．如果6號和7號的第一個孩子患該遺傳病，那么第二個孩子還患該病的概率為$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為細胞核結構模式圖，試回答：
（1）圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[③]核膜，它是由雙層膜構成的，細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[④]核孔進入細胞核的．
（2）細胞核行使遺傳功能的重要結構是[①]染色質(zhì)，它與染色體的關系為同一物質(zhì)在不同細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，遺傳信息存在于其組分的DNA上．
（3）結構[②]核仁的功能是與某種RNA和核糖體的合成有關．
（4）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）核酸包括DNA和RNA兩大類，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（　　）
A．子二代出現(xiàn)性狀分離B．等位基因隨同源染色體分開而分離
C．子二代性狀分離比是 3：1D．測交后代性狀分離比為 1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列細胞中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細胞是（　�。�
A．唾液腺細胞B．汗腺細胞C．心肌細胞D．神經(jīng)膠質(zhì)細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官是 。

（2）人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進 （結構名稱）對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度下降時,下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮,使 細胞分泌活動增強,血糖濃度上升,此過程屬于 調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門縣一中高二下期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是

A. 所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)

B. 所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性

C. 用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況

D. RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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