下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴謹?shù)囊豁検? ( )。
實驗 | 實驗?zāi)康?/p> | 主要實驗步驟 |
A | 驗證酶具有高效性 | 實驗組:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL過氧化氫酶,保溫5 min后觀察對照組:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸餾水,保溫5 min后觀察 |
B | 驗證酶具有專一性 | 實驗組:2 mL 3%可溶性淀粉溶液+1 mL新鮮唾液,保溫5 min后,碘液檢驗;對照組:2 mL 3%蔗糖溶液+ 1 mL新鮮唾液,保溫5 min后,碘液檢驗 |
C | 探究酶的最適溫度 | 分別設(shè)置等量的、不同溫度下的過氧化氫和過氧化氫酶溶液,然后將相同溫度下的過氧化氫和過氧化氫酶溶液混合,觀察各組氣泡的生成情況 |
D | 探究pH對酶活性的影響 | 向三支試管中各依次加入2 mL 3%可溶性淀粉溶液、 1 mL不同pH的緩沖溶液和1 mL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5 min后,斐林試劑檢驗 |
科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:選修3(解析版) 題型:綜合題
由李建遠教授率領(lǐng)的科研團隊,在山東煙臺毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標(biāo)的人類囊胚。請回答下列問題:
(1)在卵子去核的過程中,李建遠教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對核DNA精確定位后,再用微激光主要對卵子的第一屏障打孔,才能精確剔除卵子細胞核。這一屏障是指 ( )
A.卵細胞膜 B.透明帶 C.核膜
(2)在培養(yǎng)皮膚纖維細胞和淋巴細胞時,需要用胰蛋白酶等處理,目的是 。培養(yǎng)過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外,為了防止污染通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的 。
(3)通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官取代患者病變的器官,就會避免免疫排斥反應(yīng)的發(fā)生,根本原因是 。
(4)獲得目的基因后可采用 技術(shù)進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起,是因為 。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細胞,可采用的生物技術(shù)是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修3 第1、2章(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))作用于骨骼肌細胞,可引起收縮;作用于心肌細胞,可降低收縮頻率。請回答下列問題:
(1)乙酰膽堿經(jīng)神經(jīng)元的突觸前膜釋放,進入 ,隨后與骨骼肌細胞膜上特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致細胞膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)? ,骨骼肌細胞發(fā)生興奮而收縮。
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。臨床上可采用切除胸腺的方法來治療重度肌無力患者,其原因是切除胸腺能抑制T細胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少免疫活性物質(zhì) 的產(chǎn)生,阻礙患者___ 免疫的應(yīng)答。
(3)為了探究乙酰膽堿作用于骨骼肌細胞和心肌細胞產(chǎn)生不同反應(yīng)是否與兩種肌細胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān),研究人員進行了下面的實驗。
實驗步驟:
①利用骨骼肌細胞膜上的 作抗原,制備相應(yīng)的抗體。
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細胞和心肌細胞。
③一段時間后,用 分別作用于這兩種肌細胞,觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況。
預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論:
若骨骼肌細胞不收縮,心肌細胞 ,則骨骼肌細胞膜上的乙酰膽堿受體與心肌細胞的不同,表明乙酰膽堿作用特點與兩種細胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
不同基因型的褐鼠對滅鼠靈藥物的抗性及對維生素K的依賴性(即需要從外界環(huán)境中獲取維生素K才能維持正常的生命活動)的表現(xiàn)型如下表。若對維生素K含量不足的環(huán)境中的褐鼠種群長期連續(xù)使用滅鼠靈進行處理,則褐鼠種群中 ( )
基因型 | rr | Rr | RR |
滅鼠靈 | 敏感 | 抗性 | 抗性 |
維生素K依賴性 | 無 | 中度 | 高度 |
A.基因R的頻率最終下降至0
B.抗性個體RR∶Rr=1∶1
C.RR個體數(shù)量增加,rr個體數(shù)量減少
D.絕大多數(shù)抗性個體的基因型為Rr
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評估檢測:必修2 第5、6、7章(解析版) 題型:選擇題
已知一株玉米基因型為AaBb,兩對等位基因是自由組合的,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),獲得N株幼苗,其中基因型為aabb的個體為 ( )
A.N/4 B.N/6 C.N/10 D.0
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪精細復(fù)習(xí):綜合滾動訓(xùn)練(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( )。
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.甲、乙、丙中“A”代表的物質(zhì)均不相同
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
D.在小鼠的口腔細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是麥芽糖
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:選擇題
如圖表示的是原核細胞中DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
B.中心法則中的遺傳信息傳遞指的是b過程
C.每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸
D.圖中a過程一定會發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷4(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)某二倍體動物(2n=4),其細胞在分裂過程中每條染色體上DNA的數(shù)目變化如圖甲所示;圖乙、丙、丁表示該類動物的某些細胞在分裂過程中的染色體行為。
甲
乙 丙 丁
請回答以下問題:
(1)圖甲中BC段對應(yīng)的細胞分裂時期是______________________________,DE段染色體的行為是__________________________,與該行為對應(yīng)的圖有________。
(2)有絲分裂過程中CD段包括的分裂期是__________________,該時期核內(nèi)染色單體數(shù)∶DNA分子數(shù)=__________。
(3)圖丙的細胞名稱是______________,其染色體組數(shù)是______________。
(4)圖丁細胞中M、m是等位基因,試從變異的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第8講 光合作用B(解析版) 題型:選擇題
圖K8?11中甲、乙、丙分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi)。則下列分析錯誤的是( )
甲
乙
丙
圖K8?11
A.提高圖甲中M點的CO2濃度,可能不會提高光合速率;但若降低M點的CO2濃度,則可能使光合速率下降
B.圖乙中d點與c點相比,相同時間內(nèi)d點條件下葉肉細胞中產(chǎn)生的RuBP量多
C.圖甲中M點的限制因素與圖乙中N點的相同
D.圖丙中P點的限制因素是溫度,隨著溫度的上升,曲線走勢將基本保持不變
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