A. | 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可能導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)時(shí),人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)遭到破壞 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,因此當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可能導(dǎo)致疾病發(fā)生,A正確;
B、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,B正確;
C、運(yùn)動(dòng)時(shí),由于機(jī)體存在調(diào)節(jié)機(jī)制,因此一般情況下人的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不會(huì)遭到破壞,C錯(cuò)誤;
D、穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記穩(wěn)態(tài)的概念,掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制及意義等,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在對(duì)某地的麻雀種群進(jìn)行調(diào)查時(shí),第一次捕獲了50只,將這些麻雀腿上套好標(biāo)志環(huán)并放掉,數(shù)日后又捕獲麻雀40只,其中有標(biāo)志環(huán)的為5只.則該地的麻雀大約有( )
A.2 000 只 B.400 只 C.200 只 D.500 只
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)酶所降低的活化能可用圖1中 段來(lái)表示.如果將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將 (上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是 (填A(yù)或B).
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無(wú)酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行了3組實(shí)驗(yàn).甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,下表為實(shí)驗(yàn)記錄:
①甲組在洗衣粉中加入了 ;乙組在洗衣粉中加入了 .
②如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時(shí)洗滌同一種污漬,請(qǐng)比較這3組洗滌效果之間的差異并說(shuō)明理由 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在活細(xì)胞中氧原子數(shù)量最多 | |
B. | 負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì) | |
C. | 不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的 | |
D. | 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性心臟病都是遺傳病 | |
B. | 人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體的堿基序列 | |
C. | 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病發(fā)病率 | |
D. | 通過(guò)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施,人類可以清晰地認(rèn)識(shí)到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 加入物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 推論 |
A | ------ | 綠色 | 含有葉綠體 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 紅色 | 含有脂肪 |
C | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 含有蛋白質(zhì) |
D | 碘液 | 藍(lán)色 | 含有淀粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該植物細(xì)胞吸收物質(zhì)A是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程 | |
B. | 該植物細(xì)胞在0-1h內(nèi)不存在對(duì)物質(zhì)A的吸收 | |
C. | 2-3h內(nèi),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓 | |
D. | 曲線出現(xiàn)最低點(diǎn)是因?yàn)槭苓\(yùn)輸A的載體數(shù)量制約 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流是生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng) | |
C. | 相鄰兩個(gè)細(xì)胞的交流全靠細(xì)胞間接觸 | |
D. | 細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種功能是相對(duì)的 |
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