下列選項中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是（　�。�
A、永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞
B、水體富營養(yǎng)化，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染
C、酸雨加劇，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞
D、臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加
考點：全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題：
分析：溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象．
解答： 解：A、溫室效應(yīng)能導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升，使冰川融化，海平面上升，永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞，A正確；
B、水體富營養(yǎng)化，使藻類植物大量繁殖，引起赤潮現(xiàn)象，對近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染，B錯誤；
C、酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨加劇，會危害到森林，對森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞．與溫室效應(yīng)無關(guān)，C錯誤；
D、臭氧層被破壞，主要原因是人類為對消耗臭氧層物質(zhì)的生產(chǎn)、消費和排放方面，D錯誤．
故選：A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知臭氧層、溫室效應(yīng)、酸雨、赤潮的成因及危害．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四種不同的育種方法，分析回答：
（1）圖中Ⅰ方向所示的途徑表示
 
育種，這一育種方法所應(yīng)用的變異原理是
 
．
（2）若親本的基因型有以下四種類型：
①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是
 
．
②選乙、丁為親本，經(jīng)Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ途徑可培育出
 
種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點是
 
．
（3）Ⅳ方法所運用的變異原理是
 
，離體培養(yǎng)的材料是
 
．
（4）下列經(jīng)Ⅵ方法培育而成的新品種是
 

A．太空椒  B．抗蟲棉  C．白菜-甘藍   D．無子番茄．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時間后，檢測子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表中對結(jié)果的預(yù)測，最可能發(fā)生的是（　　）
選項放射性S元素P元素
A全部無全部32S全部31P
B全部有全部35S多數(shù)32P，少數(shù)31P
C少數(shù)有全部31S少數(shù)32P，多數(shù)32P
D全部有全部35S少數(shù)32P，多數(shù)31P
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程會使細胞中ADP含量增加的是（　�。�
A、葡萄糖進入紅細胞
B、水進入組織細胞
C、氧氣進入肺泡壁的毛細血管
D、K+進入水稻細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群和群落的敘述中不正確的是（　�。�
A、種群密度不能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢
B、群落具有空間結(jié)構(gòu)，種群不具有空間結(jié)構(gòu)
C、森林中樹木高低錯落有致主要與光照有關(guān)
D、土壤中小動物類群豐富度常用取樣器法調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是（　�。�
A、只存在于性細胞中
B、只存在于體細胞中
C、只存在于卵細胞中
D、存在于體細胞和性細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有生物體內(nèi)提取的一個DNA分子（稱為一代），用放射性同位素3H標(biāo)記的四種脫氧核苷酸作為原料，在實驗條件下合成一個新的DNA分子：
（1）第二代每個DNA分子中有
 
條含3H的脫氧核苷酸鏈，它們之間的堿基排列順序
 
（填“相同”或“不相同”或“不一定相同”）．
（2）已知第一代DNA分子中含100個堿基對，其中胞嘧啶占35%，那么該DNA分子連續(xù)復(fù)制二代需
 
個腺嘌泠脫氧核苷酸．
（3）不同生物的DNA分子的
A+T
C+G
的數(shù)值不同；而豬或牛的各種組織細胞的DNA的堿基比率大致相同，這一事實表明：DNA分子結(jié)構(gòu)具有
 
性和
 
性．
（4）下列是兩種脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

發(fā)生汶川大地震的龍門山地震帶是我國生物多樣性保護的關(guān)鍵區(qū)域，80%的大熊貓種群、我國近1/5的特有種子植物屬種（如珙桐）均分布于此．據(jù)不完全統(tǒng)計，地震后植被毀損達到30%以上，還出現(xiàn)了200米寬、1公里長、30米厚的大型泥石流帶．如圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖（單位為103kJ/m2?y）．

（1）食物鏈中，除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因是
 
．
（2）計算可知，肉食性動物需補償輸入的能量值為
 
．由圖可知營養(yǎng)級
 
（填“較高”或“較低”）的生物，在這場地震中受到的影響較大．
（3）在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為
 
．
（4）試分析相關(guān)泥石流帶對該區(qū)域熊貓繁殖可能造成的影響：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式，請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基．
（2）該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子水而形成的，這樣的反應(yīng)后，形成的結(jié)構(gòu)-CO-NH-叫作
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）該化合物水解可產(chǎn)生
 
種氨基酸，造成氨基酸種類不同的原因是
 
不同．
（4）寫出最右端一個氨基酸的R基
 
．

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