大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體．用紫外線處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%．下列敘述正確的是（　�。�
A、用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株，自交無(wú)性狀分離
B、紫外線誘發(fā)的基因突變，可以決定大豆的進(jìn)化方向
C、植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低
D、單倍體植株的細(xì)胞最多含有40條染色體
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,基因突變的特征
專題：
分析：1、基因突變具有不定向性，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向．
2、一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，可判定出這株植株X是雜合子，自交若干代，純合抗病植株比例逐代提高．
3、大豆植株的體細(xì)胞含40條染色體，單倍體植株細(xì)胞染色體數(shù)目為20條，在有絲分裂后期，數(shù)目最多含有40條染色體．
解答： 解：A．用花粉離體培養(yǎng)獲得抗病植株都是單倍體，高度不育，A錯(cuò)誤；
B．基因突變具有不定向性，不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇才能決定生物進(jìn)化的方向，B錯(cuò)誤；
C、由于不抗病的植株被淘汰，所以不抗病基因的頻率逐漸降低，抗病基因的頻率逐漸升高，所以植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代升高，C錯(cuò)誤；
D．由題意可知，抗花葉病毒的植株X含有40條染色體，單倍體植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目是植株X體細(xì)胞染色體數(shù)目的一半，共含有20條染色體，在有絲分裂后期，由于著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，染色體數(shù)目短暫加倍，共含有40條染色體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、單倍體、有絲分裂和生物進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞
B、二氧化碳進(jìn)入葉綠體
C、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D、水分子進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家把從小鼠胚胎干細(xì)胞中分離獲得的4個(gè)基因通過(guò)病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞返回到了未成熟的干細(xì)胞狀態(tài)．這種干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞．下列敘述正確的是（　�。�
A、此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中病毒發(fā)揮了載體蛋白的功能
B、此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中只運(yùn)用了DNA重組技術(shù)
C、iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因不同
D、分化形成的神經(jīng)細(xì)胞仍然能進(jìn)行遺傳信息的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

向魚(yú)鰾內(nèi)注入30%的蔗糖溶液，扎緊入口并稱重．然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小時(shí)稱一次重量，結(jié)果如圖．下列關(guān)于其重量變化的解釋中，正確的是（　�。�
①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi)，魚(yú)鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚(yú)鰾內(nèi)；
②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi)，魚(yú)鰾重量增加是因?yàn)橥饨缯崽欠肿尤媵~(yú)鰾內(nèi)；
③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后，魚(yú)鰾重量不再增加，是因?yàn)檫M(jìn)出魚(yú)鰾的水分子處于相對(duì)平衡的狀態(tài)；
④在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后，魚(yú)鰾重量不再增加，是因?yàn)檫M(jìn)出魚(yú)鰾的蔗糖分子處于相對(duì)平衡的狀態(tài)．
A、①②B、②④C、②③D、①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種物質(zhì)中，一定含有N元素的有（　　）
①淀粉 ②脂肪 ③磷脂 ④載體 ⑤抗體 ⑥葉綠體 ⑦膽固醇 ⑧甲狀腺激素 ⑨酶．
A、①③⑤⑥⑦
B、④⑤⑥⑧⑨
C、③⑥⑦⑧⑨
D、④⑤⑥⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是（　�。�
A、第4～6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B、第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C、第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2～4相同
D、第8年兔種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說(shuō)：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的DNA鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，開(kāi)始分化并最終衰老死亡（如圖所示）．下列相關(guān)推測(cè)錯(cuò)誤的是（　　）
A、成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂
B、從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
C、通過(guò)該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過(guò)程中產(chǎn)生的堿基突變
D、根據(jù)該假說(shuō)可以推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表．
組別ABCDEF
水浴溫度（℃）102030405060
凝乳時(shí)間（min）不凝7.04.01.54.0不凝
請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，凝乳所需要的時(shí)間越短，表明酶的活性越
 
．
（2）A組中乳汁不凝固的原因是
 
．F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將
 
（會(huì)、不會(huì)）凝固，原因是
 
．
（3）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，
 
（能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（在[]里填數(shù)字，在_上填文字）如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
，判斷的主要依據(jù)是
 
．
（2）將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是
 
．若將甲細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象．
（3）若丙圖中①表示的某種細(xì)胞器，對(duì)應(yīng)于乙圖中[
 
]
 
．
（4）甲、乙兩圖在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
 
．（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
（5）列舉圖乙中的結(jié)構(gòu)⑥的一項(xiàng)功能
 
．

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