【題目】某湖泊的部分食物網(wǎng)如圖1所示,其能量流動如圖2所示,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118872 J/(cm2·a),但其中118761 J/(cm2·a)的能量未被利用;卮鹣铝袉栴}:

2

(1)該湖泊自上而下可以分為四層,分別為表水層、_______、靜水層和底泥層。每一層都有不同生物分布,這體現(xiàn)了該群落具有_______ 結(jié)構(gòu)。

(2)圖1食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_______,圖2中的B可以代表圖1中的_______。

(3)結(jié)合圖1和圖2分析,若僅考慮圖中生物種類,青魚要增加10g體重,理論上需要消耗生產(chǎn)者____g。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2中的成分外,還包括無機(jī)物、有機(jī)物、_______共七大成分。

【答案】 斜溫層 垂直 浮游植物和池底水草 螺螄、浮游動物 370g 氣候

【解析】本題結(jié)合圖形考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識,要求考生能利用所學(xué)知識解讀圖形,判斷出圖1中含有3條食物鏈,圖2中能量在第一、二營養(yǎng)級之間以及第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率分別為15/111和2/15;知道生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和池塘群落的垂直結(jié)構(gòu)。

(1)湖泊自上而下可以分為四層,分別為表水層、斜溫層、靜水層和底泥層,每一層都有不同生物分布,體現(xiàn)了該群落具有垂直結(jié)構(gòu)。

(2)食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不能被其他生物所食的消費(fèi)者,圖1中共有3條食物鏈,分別是浮游植物浮游動物青魚、浮游植物螺螄青魚、池底水草螺螄青魚,

該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是浮游植物和池底水草。圖2中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,其中A是生產(chǎn)者、B是初級消費(fèi)者、C是次級消費(fèi)者,因此圖2中的B可以代表圖1中的螺螄、浮游動物

(3)分析圖2可知,能量在第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為15.0/(118872-118761)×100%=15/111,能量在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為3.0/15.0×100%=3/15;圖1中共有3條食物鏈,分別是浮游植物浮游動物青魚、浮游植物螺螄青魚、池底水草螺螄青魚,因此結(jié)合圖1和圖2分析,若僅考慮圖中生物種類,青魚要增加10g體重,理論上需要消耗生產(chǎn)者10g÷3/15÷15/111=370g。

(4)圖2中有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者以及能量,該生態(tài)系統(tǒng)除了圖2中的成分外,還包括無機(jī)物、有機(jī)物、氣候共七大成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

②酶只起催化作用

③酶一定是蛋白質(zhì)

④酶的基本組成單位可以是氨基酸或核糖核苷酸

⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②④ D. ①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)紅細(xì)胞的部分生命歷程,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA,③過程排出細(xì)胞核,④過程喪失細(xì)胞器,相關(guān)敘述不正確的是

A. 成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)

D. 造血干細(xì)胞與有核紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對正常細(xì)胞無影響。原因是它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。為驗(yàn)證該酶對兩種細(xì)胞的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量,記錄表如下,實(shí)驗(yàn)設(shè)計及預(yù)期不正確的

A. 實(shí)驗(yàn)組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細(xì)胞,對照組:培養(yǎng)基+ L-天冬酰胺酶+正常細(xì)胞

B. ③是正常④是缺乏

C. ①是抑制②是正常

D. ⑤是缺乏⑥是正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,除釋放能量外,最終產(chǎn)生(
A.CO2和H2O
B.丙酮酸
C.酒精和CO2
D.乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特(Fritz Went)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對照

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實(shí)驗(yàn)可以證明引起幼苗彎曲生長與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實(shí)驗(yàn)揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征,對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開的程度)進(jìn)行了測定,結(jié)果如下。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間不一致

B. 晴天時出現(xiàn)午休現(xiàn)象與氣孔關(guān)閉引起的CO2濃度下降有關(guān)

C. 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強(qiáng)度無關(guān)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌、破傷風(fēng)芽孢桿菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們(

A. 都能進(jìn)行繁殖和有氧呼吸 B. 都沒有核膜和染色體

C. 都含有DNARNA兩種核酸 D. 都有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)根尖細(xì)胞核的敘述中,正確的是

A染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)

B核仁是產(chǎn)生核糖體及復(fù)制染色體的場所

C核孔對物質(zhì)的運(yùn)輸不具有選擇性

D通過核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案