一基因型為AaBb的動(dòng)物,按自由組合定律產(chǎn)生了1個(gè)AB基因組合的卵細(xì)胞,隨之產(chǎn)生的3個(gè)極體的基因組合是( 。
A、AB、Ab、ab
B、AB、ab、ab
C、ab、ab、ab
D、AB、AB、AB
考點(diǎn):卵細(xì)胞的形成過(guò)程
專(zhuān)題:
分析:卵細(xì)胞的產(chǎn)生過(guò)程:1個(gè)卵原細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂間期
1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
減數(shù)第一次分裂
1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)第一極體
減數(shù)第二次分裂
1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體.據(jù)此答題.
解答: 解:一基因型為AaBb的動(dòng)物,產(chǎn)生了1個(gè)AB基因組合的卵細(xì)胞,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期,含有基因A和基因B的非同源染色體組合到一起,移向同一極,并進(jìn)入次級(jí)卵母細(xì)胞,而含有基因a和基因b的非同源染色體組成到一起,移向另一極,并進(jìn)入第一極體.次級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂形成1個(gè)基因型為AB的卵細(xì)胞和一個(gè)基因型為AB的極體,第一極體減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)基因型為ab的極體.因此,3個(gè)極體的基因組合是AB、ab、ab.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,重點(diǎn)考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),尤其是減數(shù)第一次分裂后期,能根據(jù)題干中親本和卵細(xì)胞的基因型,推斷3個(gè)極體的基因型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在不利條件下,種群數(shù)量會(huì)急劇下降甚至消亡
B、種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等
C、在自然界中,種群的增長(zhǎng)不存在“J”型曲線
D、種群數(shù)量的變化受外界環(huán)境因素的影響,包括生物因素和非生物因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由1000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%.用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是( 。
A、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
B、釋放出的子代噬菌體中含32P與只含31P的比例為1:1
C、該過(guò)程至少需要59400個(gè)游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
D、用含32P的培養(yǎng)液培養(yǎng)可獲得32P標(biāo)記的噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)氨基酸分子形成二肽時(shí),脫去一個(gè)( 。
A、一COOH
B、一NH2
C、H20
D、02

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

淀粉和糖原在有關(guān)酶的作用下,最終水解成( 。
A、二氧化碳和水
B、前者為麥芽糖,后者為葡萄糖
C、都是葡萄糖
D、前者為葡萄糖,后者為麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分,有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
B、是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C、細(xì)胞核內(nèi)同時(shí)存在染色體和染色質(zhì)
D、所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,正確的是(  )
A、研究細(xì)胞膜的主要成分利用熒光標(biāo)記法
B、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破
C、驗(yàn)證DNA是遺傳物質(zhì)時(shí)可用培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的①、②、③、④是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞.請(qǐng)分析回答:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,可能屬于人體細(xì)胞的是
 

(2)圖③與圖①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是
 

(3)圖示4種細(xì)胞中,能進(jìn)行光合作用的是
 

(4)四種細(xì)胞中共同的遺傳物質(zhì)是
 
,共有的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖是某反射弧的組成示意圖,其中①--⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu);乙圖為甲圖的局部放大.
根據(jù)圖回答:
(1)在反射弧的組成中,結(jié)構(gòu)
 
(填序號(hào))表示感受器
(2)甲圖中⑥為突觸,興奮在該處的傳遞方向是
 
(單向/雙向)的.
(3)在甲圖虛線方框內(nèi)某點(diǎn)施加一次短暫的有效刺激,該方框處的電位變化如乙圖所示,則興奮部位是
 
(a/b)

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