A、螺旋藻(一種藍(lán)藻)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可進行光合作用 |
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì) |
C、高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,易被酶水解而易消化 |
D、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、直接用高倍鏡觀察 |
B、如果視野過暗,把凹面鏡換成平面鏡 |
C、一個視野中一定能同時找到間期、前期、中期、后期、末期的細(xì)胞 |
D、現(xiàn)有觀察對象在視野的右下方,如果將其移到視野中央則需把裝片往右下方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下觀察到細(xì)胞正在分裂,這是生長素的作用 |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、該實驗說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于背地一側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是指機體在首次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng) |
B、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病 |
C、艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使之大量死亡 |
D、在器官移植中,只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就不會引起排斥反應(yīng)了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、④⑤⑥⑦ |
C、①②⑦ | D、③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用 |
C、細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 |
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS病毒 | B、霉菌 |
C、大腸桿菌 | D、瘧原蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞進行有絲分裂,具有周期性 |
B、從細(xì)胞上一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂結(jié)束 |
C、由前、中、后、末四個時期組成 |
D、從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原直接刺激B細(xì)胞,促使其增殖分化而產(chǎn)生 |
B、T細(xì)胞呈遞抗原作用于B細(xì)胞,促使其增殖分化而產(chǎn)生 |
C、骨髓造血干細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化直接產(chǎn)生 |
D、記憶細(xì)胞識別再次進入的同種抗原,快速增殖分化而產(chǎn)生 |
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