8.鉻是植物生長的微量元素,但土壤中過量的鉻將抑制作物的生長.為探究鉻離子對植物生長的影響,研究人員利用大蒜、不同濃度的重鉻酸鉀進(jìn)行了如下實驗:
①大蒜生根:在適宜條件下培養(yǎng)大蒜,待根長至1~2cm時,選取生長良好的根尖,分為18組,分別用蒸餾水、12.5、25.0、50.0、100.0、200.0mg•L-1重鉻酸鉀溶液處理24、48、72h.
②取材固定:在上午10:15切取根尖,用固定液固定24h,然后置于適宜條件下保存.
③裝片制作:將大蒜根尖浸泡在1mol•L-1鹽酸溶液中并置于60℃恒溫水浴中解離,至根尖呈乳白半透明時取出,再用蒸餾水漂洗,然后用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖,制片.
④鏡檢統(tǒng)計:在顯微鏡下觀察并統(tǒng)計有絲分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)與觀察細(xì)胞總數(shù)的比值),結(jié)果如圖.
請分析回答:
(1)本研究的兩個自變量是重鉻酸鉀溶液濃度、處理時間.
(2)步驟③中“解離”的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來,用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖的目的是使染色體著色.步驟④應(yīng)先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)(部位).
(3)與其他各組相比,用蒸餾水處理大蒜根尖,隨著處理時間延長,細(xì)胞分裂指數(shù)明顯下降,其主要原因是根尖細(xì)胞中鎘含量下降.
(4)實驗結(jié)果表明,鉻離子對植物生長的影響表現(xiàn)為兩重性.若用大蒜做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗材料,對大蒜根尖的最好處理方法是用濃度為25mg.L-1重鉻酸鉀溶液處理24h.

分析 1、有絲分裂裝片的制作過程是解離→漂洗→染色→制片.
2、由曲線圖分析:實驗自變量是重鉻酸鉀溶液濃度和處理時間,因變量是細(xì)胞有絲分裂指數(shù),則觀察統(tǒng)計的是總細(xì)胞數(shù)和分裂期的細(xì)胞數(shù);分裂指數(shù)大于空白對照起促進(jìn)作用.

解答 解:(1)根據(jù)曲線圖分析已知實驗自變量是重鉻酸鉀溶液濃度和處理時間.
(2)解離的目的是用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離開來,用改良的石碳酸品紅染色液處理根尖可以使染色體著色,觀察時應(yīng)該找到正在分裂的分生區(qū)細(xì)胞.
(3)用蒸餾水處理大蒜根尖,隨著處理時間延長,根尖細(xì)胞中鎘含量下降,導(dǎo)致細(xì)胞分裂指數(shù)明顯下降.
(4)圖中3條曲線都表明低濃度促進(jìn)有絲分裂,高濃度抑制有絲分裂,即鉻離子對植物生長的影響表現(xiàn)為兩重性.對比三條曲線,處理24h、濃度為25mg.L-1重鉻酸鉀溶液效果最好,所以用大蒜做“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實驗材料,對大蒜根尖的最好處理方法是用濃度為25mg.L-1重鉻酸鉀溶液處理24h.
故答案為:
(1)重鉻酸鉀溶液濃度     處理時間
(2)使組織中的細(xì)胞相互分離開來   使染色體著色  分生區(qū) 
(3)根尖細(xì)胞中鎘含量下降
(4)兩重性   用濃度為25mg.L-1重鉻酸鉀溶液處理24h

點評 本題源于課本中觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗思路,又高于課本,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖是真核細(xì)胞內(nèi)某基因的表達(dá)過程示意圖,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.基因的轉(zhuǎn)錄需要核糖核苷酸、RNA聚合酶等的參與
B.說明基因與多肽鏈一一對應(yīng)的關(guān)系
C.成熟mRNA與前體mRNA在核苷酸序列上存在差異
D.翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA,氨基酸,核糖體等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.顯微鏡下觀察到果蠅(2n=8)的一個細(xì)胞中染色體已分成兩組,每組4條.那么,可以肯定每組染色體中( 。
A.有4個DNA分子B.有8條染色單體
C.沒有非同源染色體D.沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.有兩個肉鴨品種-連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員用連城白鴨和白改鴨進(jìn)行雜交實驗,親本外貌特征及遺傳圖解如下所示,請分析回答:

外貌特征
親本
羽色膚色喙色
連城白鴨白色白色黑色
白改鴨白色白色橙黃色
(1)F2中黑羽、灰羽:白羽約為9:7,據(jù)此判斷鴨的羽色遺傳符合基因的自由組合定律.
(2)研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素合成(用B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對等位基因影響黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R、r表示,r抑制黑色素在羽毛中的表達(dá)).根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測,上述雜交實驗中連城白鴨的基因型為BBrr,白改鴨的基因型為bbRR,F(xiàn)2表現(xiàn)不同于F1,這種變異來源于基因重組,F(xiàn)2中,白羽鴨的基因型為BBrr、Bbrr、bbRR、bbRr、bbrr,黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,并計算比例.
①若雜交結(jié)果為黑羽:灰羽:白羽=1:1:2,則假設(shè)成立.
②若雜交結(jié)果為灰羽:白羽=1:1,則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示某高等動物細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示).下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.該圖表示的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B.核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段
C.著絲粒分開發(fā)生在e階段
D.核DNA含量加倍發(fā)生在b階段

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.俄羅斯科學(xué)院研制用于加工乳酸食品的新型酵母菌,由于用其加工出來的乳酸食品中含有雙歧桿菌和乳酸菌,專門適合俄羅斯人的體質(zhì),俄羅斯媒體稱這種新型酵母菌為“愛國細(xì)菌”.請回答下列問題:
(1)媒體稱新型酵母菌為“愛國細(xì)菌”存在知識性的錯誤,原因是酵母菌和細(xì)菌不是一類生物,他們的主要區(qū)別是有無核膜.
(2)乳酸菌和雙歧桿菌都有細(xì)胞壁,請?zhí)骄科浼?xì)胞壁的主要成分是否含有糖類和蛋白質(zhì),(已知糖類加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用,生成紫色物質(zhì),且二者單獨(dú)檢驗時互不干擾) 
實驗步驟:
①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后,用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁. 
②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份,編號為A、B. 
③取A加硫酸水解后用堿中和,再加斐林試劑并水浴加熱;取B加雙縮脲試劑,搖勻;觀察并記錄實驗現(xiàn)象
預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)
A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì) 
A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類 
A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色細(xì)菌細(xì)胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì) 

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)繪制了在細(xì)胞分裂的不同時期中,有關(guān)染色體和核內(nèi)DNA數(shù)量關(guān)系圖,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.AB段時DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯比較活躍
B.BC段正在進(jìn)行DNA的復(fù)制,染色體加倍
C.CD段中每條染色體上都有兩個染色單體
D.DE段形成的原因是著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為某種高等植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.該細(xì)胞無葉綠體,此種植物不能進(jìn)行光合作用
B.此細(xì)胞所需能量并不全部來自線粒體
C.該細(xì)胞在蔗糖溶液中能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.該示意圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下觀察的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南師大五華區(qū)實驗中學(xué)高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•五華區(qū)校級期中)構(gòu)成葉綠素分子不可缺少的無機(jī)離子和構(gòu)成血紅白不可缺少的無機(jī)離子分別是( )

A.鈣離子和鐵離子 B.鐵離子和氫離子

C.鎂離子和鐵離子 D.氫離子和鎂離子

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同步練習(xí)冊答案